9月6日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來教師隊伍建設改革發(fā)展成效。教師工作司司長任友群介紹，各級各類教師素質不斷提升、結構不斷優(yōu)化，小學教師本科以上學歷從32.6%增長到70.3%，職業(yè)教育“雙師型”教師超過50%，高校碩士研究生導師從22.9萬人增長到42.4萬人，博士研究生導師從6.9萬人增長到13.2萬人。
教育部新聞發(fā)布會現(xiàn)場
任友群介紹，十年來，全國教師隊伍實現(xiàn)了量質齊升。我國專任教師總數從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達26%。這支規(guī)模宏大的高素質專業(yè)化教師隊伍，成為了支撐世界上最大規(guī)模教育體系的“大國良師”。成立全國師德師風建設專家委員會，打造師德師風建設基地。落實師德師風第一標準要求，推行負面清單和師德嚴重違規(guī)全行業(yè)禁止準入制度。
我國建立了以215所師范院校為主體、510所非師范院校共同參與的中國特色教師教育體系，實現(xiàn)由“中師、�？啤⒈究�”三級教師教育向“�？�、本科、研究生”三級教師教育躍升�；A教育教師培養(yǎng)培訓成效顯著，實施部屬師大師范生公費教育，十年招生8.5萬人，90%畢業(yè)生到中西部任教。實施“國培計劃”，中央投入200億元，培訓校長教師1800多萬人次。啟動新時代基礎教育強師計劃，中央安排50億元支持師范院校建設。
他表示，實施中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃，每年為脫貧縣和中西部陸地邊境縣培養(yǎng)1萬名師范生。實施“師范教育協(xié)同提質計劃”，依托高水平師范大學支持薄弱地方師范院校建設。職業(yè)教育“雙師型”隊伍建設加快推進，中央投入53億元實施職業(yè)院校教師素質提高計劃，實施“職教國培”示范項目，建立100個國家級教師培養(yǎng)培訓基地和102家企業(yè)實踐基地。高校教師發(fā)展體系不斷強化，對4500名中西部高校新入職教師進行示范培訓，支持2500名中西部高校青年骨干教師國內訪學。
此外，著力完善高校高層次人才建設制度，強化緊缺領域人才培養(yǎng)，實施好重大人才專項，加強高端智庫建設，形成具有中國特色和國際競爭力的高校人才建設體系。先后評選2675項國家級教學成果獎，評選712名國家教學名師，培養(yǎng)227名名師名校長，打造364個職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊，創(chuàng)建401個全國高校黃大年式教師團隊。
