五月,陽光正好,微風不燥,成都大學附屬中學安寧河校區(qū)首屆寢室文化活動節(jié)在高一學生的熱切期待中拉開帷幕。本次活動以“‘寓’見美好,‘宿’說青春”為主題,旨在豐富同學們的課余生活,提升同學們獨立生活技能,營造溫馨和諧的學習生活氛圍,培養(yǎng)同學們良好的生活習慣和團隊協(xié)作精神,展現(xiàn)高一年級學生積極向上的精神風貌。本屆寢室文化活動節(jié)精心設(shè)置了班級整理達人賽、寢室收納爭霸賽、寢室海報設(shè)計賽以及才藝風采展示賽四大活動,活動過程多元比拼、精彩紛呈,從生活技能、創(chuàng)意設(shè)計到才藝表演,全方位考驗并展現(xiàn)同學們的綜合素質(zhì)。
5月30日晚上19:40,安寧河校區(qū)學術(shù)報告廳掌聲雷動,歡呼不斷,為期近一個月的寢室文化活動節(jié)迎來了高潮,隨著主持人的閃亮登場,同學們最為期待的才藝展示準時拉開帷幕。此次才藝展示由同學們自行組團,自主選材,充分調(diào)動了同學們展示自身才藝的積極性。才藝展示前期海選采用了大眾評審團投票的方式,既給予了同學們充分展示自身才華的機會,同時也確保了最終展示節(jié)目的精彩與多元。經(jīng)過激烈的角逐,一批優(yōu)秀節(jié)目脫穎而出,獲得了登上正式展演舞臺的資格;顒赢斕,學校全體行政干部以及家長代表蒞臨表演現(xiàn)場,為這場才藝盛宴增添了莊重而熱烈的氛圍。值得一提的是,家長代表們還組成了評委團,他們以公正、嚴謹?shù)膽B(tài)度為節(jié)目投票,見證著同學們的精彩表現(xiàn)。
歌聲悠揚,唱響青春
歌聲如靈動的鳥兒,在校園的上空自由翱翔。吳雯倩老師以一首經(jīng)典的《月半小夜曲》開場,她深情的嗓音訴說著月夜的寧靜與思念,讓大家沉浸在這美妙的音樂氛圍中。王靜怡同學帶來的《紅色高跟鞋》,以時尚且富有魅力的嗓音,唱出了歌曲中的自信與風情,仿佛帶著聽眾一同踏入充滿時尚感的浪漫世界;曹米竹和唐家富同學深情演繹《安靜》,用細膩的歌聲將歌曲中的情感娓娓道來,讓聽眾沉浸在那份靜謐的憂傷之中。
鄧婷、鐘曉語同學合唱的《有點甜》,歡快旋律搭配甜美和聲,如同夏日清風,吹進每個人心田;洪宇陽、陳俊霖同學的吉他彈唱《魚仔》,在悠揚吉他聲中,質(zhì)樸歌聲訴說著青春里的純真故事;李建豪、蘭欣宇同學演唱的《年少有為》,富有感染力的聲音交織,唱出青春的遺憾與擔當;馬溪遠、杜政君同學帶來的說唱《Do That》,節(jié)奏動感,歌詞充滿青春態(tài)度,兩人配合默契,用獨特的說唱風格展現(xiàn)出青春的張揚與活力。
舞姿翩翩,展現(xiàn)風采
舞蹈是身體的語言,是青春的律動。曹欣怡同學的《like jennie》,以時尚的舞蹈風格,展現(xiàn)出獨特的個人魅力;劉婧謙同學的《洛春賦》,舞姿優(yōu)美,仿佛將春天帶到了觀眾眼前;黃媛藝同學的《魅》,用靈動且富有張力的舞姿,展現(xiàn)出魅惑與活力。
羅鈺嘉、馮子芮、李佳妍、廖蕊湘同學帶來的舞蹈《drama》,動感節(jié)奏與充滿力量的舞姿相結(jié)合,瞬間點燃現(xiàn)場氣氛;曹欣怡、劉希、李紫婕、馮子芮、李佳妍、羅鈺嘉、杜玥文、劉睿熙、楊晨嘉同學帶來的團舞《strategy》,整齊劃一的動作,充滿激情的表演,展現(xiàn)出團隊的高度默契與強大力量;詹梓鑫、吳栩、王馨晨、李紫婕、王雅南、嚴思琰、潘雨恩、胡睿珂、溫馨同學表演的舞蹈《簪花引》,將古韻與現(xiàn)代舞蹈元素巧妙融合,舞者們配合默契,展現(xiàn)出別樣的古典美。
樂器悠揚,奏響華章
樂器是音樂的使者,能傳遞出最真摯的情感。盧靜怡同學的鋼琴獨奏《悲愴》,指尖在琴鍵上舞動,將樂曲中的深沉與激昂表現(xiàn)得淋漓盡致,讓聽眾沉浸在音樂的海洋中;在《青花瓷》的表演中,朱思琪、楊璐涵、夏雨檀同學分別用古箏、竹笛演奏,配合舞蹈表演,三種藝術(shù)形式相得益彰,營造出一種如詩如畫的意境;李貞貞、張銘琪、夏立原同學合唱的《我懷念的》,以樂隊形式深情演繹,勾起大家對過去美好時光的回憶;王爍嘉同學的鋼琴彈唱《真的忘了》,邊彈邊唱,將彈奏技巧與演唱情感完美融合,扎實的藝術(shù)功底盡顯無遺。
節(jié)目進行到尾聲,謝亞羲老師和王爍嘉同學以別樣的方式登臺,帶來了充滿激情與希望的《我的未來不是夢》。他們富有感染力的歌聲,瞬間點燃了全場的熱情,臺下的同學們紛紛跟著節(jié)奏揮舞著熒光棒,齊聲合唱,將現(xiàn)場的氣氛推向了最高潮。
本次寢室文化活動節(jié)充分體現(xiàn)了學校“五育并舉”的育人理念,幫助同學們在活動中提升了自理、協(xié)作、創(chuàng)新思維與審美能力,從各賽事中收獲成長,如整理賽學會規(guī)劃、收納賽感受協(xié)作、海報賽激發(fā)創(chuàng)意、才藝賽增強自信;顒舆進一步增進了同學之間的情誼,讓同學們更好地融入和享受校園生活。今后,學校將繼續(xù)搭建平臺,通過高質(zhì)量的校園活動助力同學們展示自我、全面發(fā)展。(陳海燕)
成都大學附屬中學安寧河校區(qū)