北京市教委近日發(fā)布公告，正式批復同意北京市二十一世紀學校與美國費爾蒙特學校繼續(xù)合作舉辦中美高中課程項目。根據(jù)批復文件，該項目納入北京市中等學校統(tǒng)一招生計劃，面向具有本市中考資格的考生，學生完成學業(yè)并通過考核后，可同時獲得北京市普通高中畢業(yè)證書和美國高中畢業(yè)證書。
值得關注的是，這一獲批項目必須全面貫徹國家課程方案，這為中外合作辦學項目樹立了“扎根中國、融通中外”的規(guī)范樣本。
京蓉協(xié)同：成都分校的獨特資源網(wǎng)絡
作為北京市二十一世紀學校在京外開辦的首所分校，成都溫江區(qū)二十一世紀學校自建校起就深度共享北京總校的優(yōu)質資源，不僅與北京總校保持統(tǒng)一師資培訓體系和課程框架，更在高中教育領域形成雙軌特色：從常規(guī)高考到留學中心，涉及美術類、傳媒類和體育類等三大方向培養(yǎng)學生，滿足不同學生的個性化發(fā)展。
2024年底，成都分校與劍橋考試中心簽約，成為劍橋英語聯(lián)盟校，正式設立KET/PET考點（喜訊 | 成都溫江區(qū)二十一世紀學校成為劍橋英語聯(lián)盟校！）。
兩校正式啟動“京川優(yōu)學計劃”，每年選拔成都優(yōu)秀高中生推薦至北京總校入讀，學生每年可獲超10萬元助學獎學金，無縫銜接北京總校頂級教育資源（英語好，就能來！每年超十萬獎學金，成都學子直通北京名校）。
國際化教育的成都實踐：小班化與精準培養(yǎng)
在成都分校的國際化教育體系中，“高質量輕負擔”的課程設計尤為突出。學校實施小班教學，構建了三層課程架構：國家基礎課程、校本分類課程（含AP課程、競賽課程）、社團拓展課程，并通過獨特的“五清”質量體系保障學習效果：堂堂清——當堂知識整理與記憶過關；天天清——每日知識點梳理；周周清——周知識模塊整合；章節(jié)清——單元知識體系建構；學月清——階段性綜合檢測。
針對不同目標的學生，學校創(chuàng)新性推出四年制高中項目。該項目允許優(yōu)秀初中生從初三起轉入國際課程軌道，通過延長學制破解語言與學術壓力矛盾——學生可多出一年時間強化托福/雅思和AP課程學習。
近年來，成都溫江區(qū)二十一世紀學校留學中心畢業(yè)生100%被QS全球排名前100或US-News美國綜合排名前100院校錄取（捷報頻傳！墨爾本大學、悉尼大學、新南威爾士大學……二十一世紀留學中心錄取學校新增中）。
多軌并行：普高、國高、藝體的全通道設計
成都校區(qū)高中部的核心優(yōu)勢在于提供多元升學路徑，真正實現(xiàn)“一類方案服務一類學生”（二十一世紀高中多元升學途徑助你成就未來）。
普高方向：沖刺清北、C9、985、211等著名“雙一流”大學；國際方向：除AP課程外，同步開設DSE（香港高考）課程，學生可憑簡體中文應試成績申請全球400余所高校；藝體方向：藝美班培養(yǎng)學生沖刺以中央美院、清華美院為代表的九大美院以及綜合大學的藝術學院；傳媒類考生以中國傳媒大學為代表的藝術類院校為奮斗目標；體育類加強學校運動隊伍建設，為高校輸送體育類專業(yè)人才。
師資配置上形成“三駕馬車”驅動：外教強化英語學術能力，海歸教師銜接中外教育體系，中方教師夯實學科基礎，三類教師協(xié)作實現(xiàn)學術與文化的雙重浸潤。
隨著北京總校中美課程項目續(xù)期獲批，成都分校的國際教育生態(tài)將獲深度賦能。在“京川優(yōu)學計劃”推進下，成都學子既能立足本地享受小班化精準培養(yǎng)，又可憑借跨校區(qū)機制觸及海淀教研資源，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的流動與共享（成都市溫江區(qū)二十一世紀高級中學2025年招生簡章）。（翁玉華）
二十一世紀學校,國際化教育
