近日，崇慶中學附屬初中八年級英語老師林蔚所執(zhí)教的兩個班學生進行了英文戲劇演繹大PK。
在課堂上，林蔚老師首先帶領(lǐng)學生開展深度閱讀，對課本故事進行聚焦分析。課后，林老師給學生布置了一個非常有趣的作業(yè)：演繹英語小短劇。本次作業(yè)設(shè)計理念：把課堂還給學生，讓學生們對所學進行學以致用。
學生們自由組隊，每個孩子通過分工都有事可做，大家也都是評委。在視頻拍攝之前，林老師只是做了相關(guān)要求說明和提醒，整個視頻拍攝的各項工作（包括導演、編劇、后期ppt、背景音樂、配音、剪輯等）全是學生團隊自主完成。
為激發(fā)家校共育活力，增強學生創(chuàng)作成就感，林老師對所提交的11個作品開展線上投票活動。邀請班級家長及師生共同參與，為孩子們的創(chuàng)意成果點亮認可之光。截止發(fā)文，各作品瀏覽量達7000余次。
本次英語戲劇實踐活動生動詮釋了新課標“學科實踐促素養(yǎng)”的核心要義。當課本知識躍然舞臺，當語法句型化作角色臺詞，我們見證的不僅是語言能力的提升，更是審美創(chuàng)造、團隊協(xié)作等核心素養(yǎng)的立體生長。崇慶中學附屬初中將持續(xù)踐行“做中學”的實踐場域，讓教育回歸生活本真，讓學生在真實情境中成長為兼具文化底蘊與創(chuàng)新能力的未來英才。（黃小林）
崇慶中學附屬初中學校
