2025年4月3日，成都市樹德協(xié)進中學高一年級80名師生懷著崇高的敬意，踏上邛崍這片浸潤著革命熱血的土地，開展"傳承革命精神，點亮成長之路"紅色研學活動。這不僅是一次跨越時空的歷史對話，更是一堂行走的"大思政課"。通過實地觸摸革命遺址的溫度與厚度、沉浸式體驗長征路的艱苦與偉大，讓紅色基因融入青春血脈，讓革命薪火代代相傳。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，協(xié)進學子以腳步丈量信仰的高度，用心靈感悟長征精神的力量，以實際行動詮釋當代青年的責任擔當，讓愛國主義精神在實踐淬煉中煥發(fā)新的時代光芒。
追尋紅色足跡：重溫崢嶸歲月
邛崍紅軍長征紀念館是成都地區(qū)唯一以紅軍長征為主題的革命歷史紀念館，坐落于天臺山腳下的石塔寺蘇維埃舊址。1935年，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍在此建立第四區(qū)蘇維埃政權，留下了寶貴的革命印記。
在趙珉同學領誦下，大家在紀念館前齊誦《少年中國說》，鏗鏘誓言回蕩山谷；隨后陳奕楓和譚京金同學向革命烈士敬獻花籃，以赤誠之心告慰英靈。
在紀念館內(nèi)，一件件珍貴文物將歷史娓娓道來：泛黃的《星芒報》、協(xié)進師生奔赴延安的通行證、紅軍戰(zhàn)斗的簡陋武器……通過講解員的生動講述，同學們深刻體會到“長征精神”與“協(xié)進校史”的交融。樹德協(xié)進中學在抗戰(zhàn)烽火中誕生，校友陳離將軍、余文涵等志士曾秘密奔赴延安，以1913年“協(xié)同一致，共同進取”的建校精神投身救國偉業(yè)。
這時，一張泛黃的老照片引起了同學們的特別關注——照片中，協(xié)進中學早期校董、著名革命志士張志和正站在邛崍?zhí)K維埃政府門前發(fā)表演講。這段鮮為人知的校史，將同學們帶回到那個風云激蕩的年代。
“1927年，張志和先生就在我們現(xiàn)在站立的地方，組織農(nóng)民運動，建立蘇維埃政權。”講解員動情地講述，“作為協(xié)進中學的創(chuàng)辦者之一，他白天教書育人，夜晚秘密開展革命工作，用教育播種革命火種�！蓖跛歼h同學在研學筆記上深有感觸地寫道：“原來我們的校史與這片紅色土地有著如此深厚的血脈聯(lián)系，張志和先生既是教育家，更是革命家，這種雙重身份和事業(yè)讓我對'智勇誠樸'的校訓及學校'愛國為民，擔當進取'的紅色基因有了更新的理解。”
沉浸式實踐：行走中感悟信仰
研學課程設計巧妙融合校史與紅色教育。同學們分組繪制“協(xié)進紅色旗幟”，將�；铡⒖箲�(zhàn)標語和所在班級特色融入創(chuàng)作。
在2.5公里“重走長征路”拉練中，模擬校友韓子重突破封鎖的艱險歷程，沿途解密校史線索卡。王思遠同學感嘆道：“腳下每一步都能感受到先輩的堅韌，我們更應珍惜當下的和平�！崩钣晖┩瑢W則感慨：“想象張志和先生當年就是以教師身份為掩護，在這里策劃革命活動，既要在課堂上教書育人，又要在暗夜里為理想奮斗，這種雙重人生需要多大的勇氣和智慧！”
下午的“協(xié)進人精神”演講將活動推向高潮。同學們以校友沙汀、曹葆華等的事跡為藍本，結合研學見聞，闡述紅色基因對當代青年的啟示。譚京金同學在演講中動情說道：“協(xié)進師生‘讀書勿忘救國’的擔當，激勵我們以學識報效祖國！”
薪火相傳：紅色基因永續(xù)
活動尾聲，帶隊教師劉立鋒總結道：“這次研學不僅是一次歷史教育，更是一場精神洗禮。希望同學們將‘愛國為民、進取創(chuàng)新’的協(xié)進精神轉化為成長動力!”返程途中，同學們紛紛在研學手冊上寫下感悟：“長征精神不是課本里的符號，而是刻進生命的信仰”“作為協(xié)進學子，我們要做紅色血脈的守護者、新時代的追光者”。
隨隊家長代表張女士也動情地說：“這次研學最打動我的，是孩子們發(fā)現(xiàn)了母校與革命圣地的血脈聯(lián)系�？吹剿麄冋J真抄錄張志和先生語錄的樣子，我知道紅色基因真的在樹德協(xié)進中學的熱土上代代相傳�！�（賴波 通訊員 劉立鋒 杜靜 牟一兵）
成都市樹德協(xié)進中學,開展,紅色,生涯,主題,系列活動
