為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和育人能力，成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2025年班主任隊(duì)伍建設(shè)之“雕塑生命，設(shè)計(jì)星辰”主題培訓(xùn)順利啟幕。第一期培訓(xùn)“星辰有信，育夢(mèng)自成光”近日在學(xué)校萬(wàn)卷館二樓會(huì)議室開啟。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物葳蕤，實(shí)高校園，草長(zhǎng)鶯飛，花木私語(yǔ)，天地間正以蓬勃的韻律，譜寫著生命的敘事詩(shī)。此次培訓(xùn)特別邀請(qǐng)宜賓三中德育處主任、全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部夏若飛老師帶來(lái)《心向明月，守望麥田》主題講座，通過(guò)理念引領(lǐng)、案例剖析與情感共鳴，帶領(lǐng)全體參訓(xùn)教師開啟了一場(chǎng)教育哲思之旅，共同探尋教育的詩(shī)意與溫度。
“教育的本質(zhì)是喚醒”，夏老師以“心向明月”的意象開篇，溯源主題深意：教育者既要心懷理想如明月高懸，亦需扎根現(xiàn)實(shí)如麥田躬耕。他強(qiáng)調(diào)：“真正的好班主任，既要有心向明月的澄明心境，也要有守望麥田的篤定深情�！�
通過(guò)一篇高中畢業(yè)生的來(lái)信，夏老師引導(dǎo)教師反觀教育本質(zhì)，提煉出理想班主任的“三心坐標(biāo)”：同理心、同情心、守望心。
在凝練多年教育智慧的反思中，夏老師提出“四度育人法則”：以心換心，用真實(shí)與脆弱構(gòu)建亦師亦友的關(guān)系；以氣質(zhì)引領(lǐng)，通過(guò)閱讀、藝術(shù)與終身學(xué)習(xí)沉淀人格魅力，讓教育成為“靈魂的相互照亮”；以愛心破執(zhí)，洗去功利之心，讓教育回歸人與人的溫度；以真心傾聽，學(xué)會(huì)傾聽，建立起師生平等交流的橋梁。
講座在背景音樂(lè)《篇章》烘托的激情演講中落下帷幕，但教育藝術(shù)的回響仍在延續(xù)，這場(chǎng)關(guān)于初心與守望的對(duì)話，讓教育者重新定義“成功”。（張紅 通訊員 王韻）
新津?qū)嶒?yàn)高中,這場(chǎng)對(duì)話,讓教育者重新定義,成功
