2025年3月11日下午，成都市郫都區(qū)第四中學校的校園里彌漫著知識的芬芳。一場旨在“激發(fā)教育理念，促進思維成長”的青年教師培訓活動正如火如荼地展開。此次活動邀請到江蘇省鎮(zhèn)江市教師發(fā)展學院原院長、中國人才研究會教育人才專委會副理事長徐院長到場指導，郫都四中劉洪校長、分管教學的何副校長、教科室王主任、教務處李主任到會參與，共同為青年教師的成長鋪設堅實的基石。
活動伊始，學校黨委副書記﹑校長劉洪以熱情洋溢的開場致辭，拉開了本次座談的序幕。他強調(diào)，在這個日新月異的時代，青年教師的成長不僅是個人能力的提升，更是學校主動適應教育變革、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關鍵。他鼓勵青年教師們把握這次寶貴的學習機會，從先進的教育理念中汲取營養(yǎng)，為自身的專業(yè)成長和教學技能的飛躍積蓄力量。
緊接著，徐院長以其淵博的學識和前瞻性的教育理念，為在場的教師們帶來了一場精彩絕倫的專題講座《讓改變看得見——深度轉型時代的學校變革與教師思維成長》。徐院長以獨特的視角和敏銳的洞察力，從教育趨勢、教育改革、學校行動、教師成長四個維度，高屋建瓴地剖析了當前教育領域的變革與挑戰(zhàn)，為青年教師們指明了前進的方向。
教育趨勢：世界在變，教育在進
“不是我不明白，這世界變化快�！毙煸洪L以這句充滿哲理的話語開啟了教育趨勢的探討。他指出，當前教育領域正經(jīng)歷著前所未有的變革，家國情懷教育、立德樹人根本、科技創(chuàng)新重點、生命生涯歸宿、教聯(lián)體建設、新課標落實等六大趨勢，不僅構成了教育工作的大背景，更指引著教育實踐的方向。徐院長鼓勵教師們要敢于在紛亂中種下變革的種子，讓這些種子內(nèi)化為行動習慣與自覺，成為推動教育進步的力量。
教育改革：勢在必行，且行且思
談及教育改革，徐院長首先梳理了中國教育變革的三條時間線，從知識本位到能力本位，再到素養(yǎng)本位的有機循環(huán)，從01課標到11課標，再到22課標的迭代升級，以及近年來教育政策頻出的六大關鍵節(jié)點，展現(xiàn)了中國教育發(fā)展的必然邏輯。他強調(diào)，中國課改的基本邏輯在于時代巨變引領教育應變，進而帶動課標隨變、學習正變，最終促使學校與教師必變。徐院長通過生動的案例，詳細闡述了新課改的八大發(fā)展指向與新高考的十大總體導向，為教師們描繪了一幅清晰的教育改革藍圖。
在徐院長的引領下，青年教師慷慨激昂地呼喊：“目標多元化，載體文本化，思維結構化，視角單元化，情境生活化，任務項目化，學習主體化，合作小組化，技術融合化，評價發(fā)展化�！爆F(xiàn)場的互動熱鬧非凡。
學校行動：點滴積累，人人可為
在學校行動方面，徐院長強調(diào)了教師作為教育變革的主體力量所應承擔的責任和使命。徐院長提出了“先做教師，再做學科教師；先做中國教師，再做學校教師”的理念。他強調(diào)，教育目標應呈現(xiàn)知識性、遷移性、生活性、素養(yǎng)性、差異化五個層次，而中國教育的發(fā)展則呈現(xiàn)出思政教育引領、立德樹人追求、生涯幸福賦能、五育并舉共創(chuàng)、課程項目思維、家校社聯(lián)協(xié)同六大走向。
徐院長指出，教育要先注重生活，再建構課程。教師需將每一堂課精心編織成一個有主題、有延展、有遷移、有探究的故事，再以鮮明的主題為導向，追求目標的多元化，邏輯的嚴密性，實施的條理性，遷移的適度性以及評價的科學性。教師應秉持“目標為大、課比天大、生活比課大、思想比生活大、人比一切都大”的信念。徐院長的精彩講解仿佛是在教育的畫布上繪制出一幅幅既宏大又細膩的圖景。
教師成長：懷抱理想，尊嚴從教
從系統(tǒng)的“天空視角”俯瞰全局，從基礎的“大地視角”扎根深處，從共情的“人間視角”理解人性，從悲憫的“上帝視角”審視萬物。教師的成長，不僅是助人之舉，更是自我超越的歷程。徐院長表示，青年教師需做到6處突圍：向高處看方向，立低處想生長；到寬處謀布局，于深處發(fā)潛能；在細處顯用心，由平處見生命。
互動交流與經(jīng)驗分享
在互動交流環(huán)節(jié)，徐院長的幽默風趣和旁征博引激發(fā)了青年教師對教育變革的積極探討。他們踴躍發(fā)言，積極提問，徐明院長耐心傾聽、認真解答，給出了許多切實可行的建議�，F(xiàn)場交流氛圍熱烈而融洽，教師們紛紛表示這樣的互動環(huán)節(jié)讓他們有了更多與專家面對面交流的機會，收獲頗豐。
教科室王主任也在這個環(huán)節(jié)無私地分享了自己的成長經(jīng)驗。他用自己的親身經(jīng)歷，向青年教師們展示了如何在教育這條道路上不斷前行、不斷突破自我。他的分享，不僅給予了青年教師極大的鼓舞和啟示，更讓他們看到了自己未來的無限可能。
活動最后，劉洪校長作了高屋建瓴的總結。他指出，教育變革的時代已經(jīng)到來，每一位教師都要勇于面對挑戰(zhàn)，積極適應變革，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。未來，學校將一如既往地關注和支持青年教師的成長，為他們提供更多的學習和發(fā)展機會，共同推動學校教育事業(yè)的發(fā)展。
座談圓滿落幕，教育改革仍在延續(xù)。這是一場與時代和教育的深刻對話，一次生涯進階的智慧之旅。在這里，大家發(fā)現(xiàn)了更好的教育、更好的學校、更好的教師、更好的課堂、更好的生活，更好的自己。郫都四中的教師們，愿你們迎著教育的曙光，勇敢邁進。（翁玉華 通訊員 楊易娜 蘭嘎）
郫都四中,青年教師培訓活動
