成都市第二十中學(xué)�；ㄕ招^(qū)立足“雙減”加強(qiáng)勞動(dòng)教育，積極探尋教育新路徑。本學(xué)期，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容及學(xué)生學(xué)段特點(diǎn)，學(xué)校全面鋪開以“勞動(dòng)教育”為主題的特色學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，讓勞動(dòng)教育成為開啟智慧、掌握技能、鍛煉意志、收獲成長(zhǎng)的有效途徑，彰顯出別具一格的教育特色與成效。
特等獎(jiǎng)
八年級(jí)語文組
八年級(jí)語文組聚焦“身邊的文化遺產(chǎn)”，從多個(gè)獨(dú)特視角切入，巧妙地把文化遺產(chǎn)與勞動(dòng)教育相融合，開展了“多彩視角觀文化妙趣”學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
“言文化之精髓”，學(xué)生以精準(zhǔn)話語展現(xiàn)文化深度，傳播文化聲音；“賞文化之瑰麗”，借詩(shī)配畫表達(dá)內(nèi)心感悟，用心感受文化遺產(chǎn)之美，以繪畫傳遞情感；“窺文化之一隅、仿文化之精巧”，通過制作視頻、手工藝品深入探究，傳承文化精髓。
此次活動(dòng)通過以“口勞、心勞、手勞”相互交織的形式，讓學(xué)生多維度領(lǐng)略文化遺產(chǎn)魅力。
八年級(jí)英語組
本次英語實(shí)踐活動(dòng)獨(dú)具匠心，開展了家庭勞動(dòng)分工的調(diào)查活動(dòng)。將課本中家務(wù)勞動(dòng)單元與百分比表達(dá)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。
此次活動(dòng)不再局限于傳統(tǒng)小報(bào)的制作，而是讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)圖形知識(shí)將數(shù)據(jù)計(jì)算整理，繪制為直觀圖表。以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)勞動(dòng)分工，可以更加清晰了解自身可承擔(dān)的家務(wù)。結(jié)合單元圖表形式，有效鍛煉了學(xué)生分析總結(jié)與信息提煉能力。
通過分析，同學(xué)們還深入了解了家庭的勞動(dòng)分工情況，體會(huì)到了父母的辛勞，認(rèn)識(shí)到媽媽在家庭中的忙碌與辛苦，意識(shí)到自己對(duì)家務(wù)貢獻(xiàn)不足，進(jìn)而激發(fā)自身的勞動(dòng)熱情。
一等獎(jiǎng)
七年級(jí)英語組
七年級(jí)英語組開展了兩次學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
開學(xué)初，英語組結(jié)合小初銜接單元，組織學(xué)生繪制理想農(nóng)場(chǎng)，并用英語介紹。同學(xué)們各展所能，認(rèn)真參與者將收獲首張英語獎(jiǎng)狀，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
半期后，英語組將學(xué)科與信息技術(shù)融合，開展以“介紹心儀之地”為主題的英文vlog創(chuàng)作活動(dòng)。學(xué)生在拍攝中用準(zhǔn)確流利的英語進(jìn)行表達(dá)，并為視頻添加音樂與特效，最終呈現(xiàn)出20個(gè)優(yōu)秀的vlog作品。
此次活動(dòng)全方位鍛煉了學(xué)生的聽說讀寫能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，作品展示交流環(huán)節(jié)也營(yíng)造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語學(xué)習(xí)煥發(fā)生機(jī)與活力。
化學(xué)組
本學(xué)期化學(xué)組開展了兩次學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
一是“空氣，你好嗎？”活動(dòng)，聚焦空氣污染，借化學(xué)中的空氣質(zhì)量指數(shù)（API），讓學(xué)生選城市或周邊環(huán)境記錄七天數(shù)據(jù)，以日期為橫、指數(shù)為縱，作三維柱狀圖，并用粘土、紙殼模擬標(biāo)志性建筑制沙盤模型展示，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二是“尋找過氧化氫分解的新催化劑”活動(dòng)，圍繞過氧化氫消毒劑，學(xué)生探究土豆丁、豬肝、蘋果丁等對(duì)其的催化作用，并與二氧化錳對(duì)比。利用塑料瓶等日常材料搭建簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行探究，結(jié)果以圖片、視頻記錄，用手抄報(bào)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告呈現(xiàn)。
兩次活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生在化學(xué)與生活的交融中提升了實(shí)踐能力，感受到了化學(xué)學(xué)科的魅力。
二等獎(jiǎng)
政史組
政史組開展了“‘星際筑夢(mèng)’國(guó)慶獻(xiàn)禮——我為登月服命名”學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，旨在為祖國(guó)獻(xiàn)禮。
政史組以學(xué)校為單位，選取了優(yōu)秀原創(chuàng)命名作品向中國(guó)載人航天工程辦公室進(jìn)行了投稿。
本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生探究了登月服的科技奧秘、外觀設(shè)計(jì)靈感，揭秘了嫦娥六號(hào)的探測(cè)成果，對(duì)中國(guó)人的“奔月”夢(mèng)等進(jìn)行了調(diào)研。培養(yǎng)了學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為航天事業(yè)和強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
八年級(jí)數(shù)學(xué)組
八年級(jí)數(shù)學(xué)組緊扣“尋找數(shù)學(xué)知識(shí)的美”主題，引導(dǎo)同學(xué)們暑假鏈接七年級(jí)“三角形”知識(shí)，總結(jié)圖形制作小報(bào)，探尋圖形規(guī)律、動(dòng)態(tài)和變化之美，讓幾何圖形鮮活起來。接著借勾股定理，同學(xué)們?cè)诩埳侠L出大樹與海螺，體悟數(shù)學(xué)簡(jiǎn)潔與線條美。之后通過數(shù)學(xué)社團(tuán)教學(xué)，引入東方美學(xué)“白銀比”理念，以折紙、操場(chǎng)尋葉等活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活設(shè)計(jì)中的獨(dú)特韻味。
數(shù)學(xué)源于生活又高于生活，此次實(shí)踐活動(dòng)如藝術(shù)之旅，使學(xué)生感知數(shù)學(xué)線條組合、動(dòng)態(tài)等美，在幾何學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)，提升興趣與繪圖能力，讓學(xué)生在“枯燥”數(shù)學(xué)里找到美的源泉與學(xué)習(xí)動(dòng)力，并成功推進(jìn)數(shù)學(xué)組區(qū)級(jí)課題研究。
七年級(jí)數(shù)學(xué)組
七年級(jí)數(shù)學(xué)組以“巧手筑新體，慧心探截形”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。
學(xué)生化身小建筑師與探險(xiǎn)家，以土豆、蘿卜為材料，探究立體圖形切割后的截面秘密。切割之際，思維與視覺碰撞；觀察之時(shí)，空間認(rèn)知觀念得以深化。學(xué)子們用鏡頭定格瞬間，借助作品傳遞探索的喜悅。
廢舊紙張與包裝盒經(jīng)學(xué)生們的巧手巧思，搖身變?yōu)檎襟w、長(zhǎng)方體等各類立體圖形，這是對(duì)立體圖形結(jié)構(gòu)的領(lǐng)悟，也是數(shù)學(xué)應(yīng)用與環(huán)保理念的交融。繽紛裝飾，點(diǎn)亮模型，亦點(diǎn)亮心中夢(mèng)想，使數(shù)學(xué)魅力在實(shí)踐中盡情釋放。
三等獎(jiǎng)
七年級(jí)語文組
七年級(jí)語文組開展了“名著閱讀《朝花夕拾》”手抄報(bào)比賽，對(duì)經(jīng)典名著進(jìn)行深入閱讀。
學(xué)生們充分調(diào)動(dòng)自身的閱讀、寫作、編輯、繪畫以及書法等多元能力，用心梳理《朝花夕拾》中的精彩篇章，以細(xì)膩筆觸書寫感悟，精心編輯內(nèi)容，繪制出一幅幅色彩斑斕、富有創(chuàng)意的手抄報(bào)作品。
比賽旨在引導(dǎo)學(xué)生深度閱讀《朝花夕拾》，感受書中人物的特點(diǎn)與命運(yùn)，并窺見舊中國(guó)勞動(dòng)人民身處黑暗時(shí)代的悲慘境遇，從而更加珍惜當(dāng)下的幸福生活。同時(shí)，書中人物所展現(xiàn)出的善良質(zhì)樸與勤勞堅(jiān)韌等精神品質(zhì)，也照亮著學(xué)生們的心靈，激勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。
地生組
生物學(xué)科聚焦泌尿系統(tǒng)，組織學(xué)生進(jìn)行泌尿系統(tǒng)模型制作活動(dòng)。
學(xué)生們以各類材料為依托，精心構(gòu)建泌尿系統(tǒng)模型，深入探究腎臟、輸尿管、膀胱以及尿道等器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)與連接關(guān)系，在動(dòng)手操作過程中深刻理解泌尿系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制，鞏固了相關(guān)生物知識(shí)，極大地鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐與邏輯思維能力，深切體會(huì)到人體構(gòu)造的精妙與生命的神奇。
地理學(xué)科則舉辦省級(jí)行政區(qū)拼圖比賽，活動(dòng)助力學(xué)生精準(zhǔn)掌握中國(guó)地圖知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家版圖意識(shí)與維護(hù)尊嚴(yán)的自覺性，激發(fā)愛國(guó)主義情懷，有力推動(dòng)國(guó)家版圖意識(shí)宣傳教育進(jìn)學(xué)校。同時(shí)有效提升學(xué)生的動(dòng)手、觀察及空間認(rèn)知等能力，多維度促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，達(dá)成一舉多得的良好教育效果。
物理組
為提升物理學(xué)科核心素養(yǎng)，物理組精心開展了兩項(xiàng)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
初二舉辦“降落傘比賽”，同學(xué)們上網(wǎng)查資料、自主設(shè)計(jì)組裝并展示精美降落傘，還開展了空中滯留時(shí)長(zhǎng)競(jìng)賽。使學(xué)生掌握阻力知識(shí)與控制變量法，對(duì)剛接觸物理的八年級(jí)學(xué)生而言，有效激發(fā)了其學(xué)習(xí)興趣。
初三開展“觀察家電電功率并制作小報(bào)”活動(dòng)，要求學(xué)生觀察五種家電電功率。該活動(dòng)緊密聯(lián)系課堂與生活，彌補(bǔ)學(xué)生對(duì)電功率的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)電學(xué)的熱情，減少相關(guān)題型丟分情況。
兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)貼近生活、操作簡(jiǎn)單，踐行“實(shí)踐育人，知行合一”理念，有助于提高學(xué)生專注力、記憶能力。
體育組
體育組開展“擦地板”活動(dòng)，發(fā)展上下肢和腰腹肌肉力量和爬行能力。
在勞動(dòng)情境中，學(xué)生學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)爬行、控制身體，借助跨學(xué)科活動(dòng)激發(fā)思維，創(chuàng)設(shè)多種爬行方式快樂練習(xí)，并在小組合作中學(xué)會(huì)溝通、合作。
這次活動(dòng)符合體育與勞動(dòng)結(jié)合的理念，期待未來體育與勞動(dòng)學(xué)科融合發(fā)揮更大作用。
實(shí)踐啟智，勞動(dòng)塑魂，共筑素養(yǎng)高臺(tái)。本次學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中收獲了知識(shí)、技能與成長(zhǎng)，也為學(xué)校的教育創(chuàng)新注入了源源不斷的活力。這些經(jīng)歷會(huì)在未來的歲月里生根發(fā)芽，綻放出絢爛的教育之花，助力學(xué)生在人生的道路上篤定前行。（江蕾 通訊員 葉靜）
成都二十中花照校區(qū),學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)成果
