11月2日至4日，第二屆全國中小學(xué)人工智能和信息科技教育創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇（FAIIS 2024）在沈陽市召開，吸引了全國460余位教育界人士和學(xué)者參與，共同享受這場學(xué)術(shù)盛宴。該論壇不僅提供了一個分享中小學(xué)人工智能和信息科技教育最新進展、交流實踐經(jīng)驗的廣闊平臺，還進一步推動了對人工智能教育新機遇、新挑戰(zhàn)的深入探討。
在“人工智能素養(yǎng)與數(shù)字賦能學(xué)校治理”分論壇上，成都市七中育才學(xué)校智慧教育中心主任陳洋作主旨報告。他詳細(xì)闡述了學(xué)校如何利用人工智能技術(shù)構(gòu)建起“三環(huán)六課”的精準(zhǔn)教研模式，以促進教師專業(yè)成長。這一模式通過3D課堂還原、教師巡堂軌跡、行為識別感知等關(guān)鍵技術(shù)，實現(xiàn)了對教學(xué)全過程的數(shù)據(jù)采集，并生成AI分析報告。這不僅推動了以數(shù)據(jù)為驅(qū)動的教學(xué)改進，也為教師的專業(yè)成長提供了創(chuàng)新的思路和方向，給予與會者深刻的啟發(fā)和實踐指導(dǎo)。
在“AIGC背景下的人機協(xié)同教學(xué)創(chuàng)新與融合”分論壇中，七中育才音樂教師蔡菁琳進行了精彩的說課展示。蔡老師依據(jù)2022年義務(wù)教育新課標(biāo)，深入探討語文的“文化自信”與音樂的“文化理解”，并結(jié)合信息科技的“數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”及音樂的“創(chuàng)意實踐”，開展跨學(xué)科教學(xué)研究。她以“快速創(chuàng)編詩歌音樂作品”為核心進行教學(xué)設(shè)計，融合AI技術(shù)，通過AI虛擬助教與學(xué)生互動，穿越古今對話，深入理解古詩《贈劉景文》。她利用AI節(jié)奏練習(xí)、詩歌作曲等技術(shù)，滿足學(xué)生音樂創(chuàng)編需求，推動音樂課堂向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型。
在科技日新月異的今天，人工智能正以其不可阻擋之勢，深刻地影響和改變著人們的日常生活、學(xué)習(xí)方式和工作模式。作為教育工作者，老師們也真切地感受到，AI在教育領(lǐng)域扮演的角色越來越重要。在這一背景下，七中育才學(xué)校已經(jīng)成功構(gòu)建了AI與教育相結(jié)合的應(yīng)用場景。
“AI+課堂”——賦能精準(zhǔn)教學(xué)與互動學(xué)習(xí)
“AI+課例”——賦能精準(zhǔn)教研與教師發(fā)展
“AI+監(jiān)測”——賦能精準(zhǔn)學(xué)情與個性學(xué)習(xí)
“AI+安防”——賦能精準(zhǔn)預(yù)警與校園平安
隨著人工智能技術(shù)的不斷進步，七中育才學(xué)校在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐，不僅為學(xué)生提供了更加豐富多元的學(xué)習(xí)體驗，也為教師的專業(yè)發(fā)展和校園管理帶來了革命性的變化。老師們堅信，通過AI與教育的深度融合，能夠開啟智慧教育的新篇章。（江蕾 通訊員 陳洋）
七中育才,教師,第二屆,全國中小學(xué)人工智能和信息科技教育創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇,作經(jīng)驗交流
