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聚焦深度學(xué)習(xí)、推進(jìn)課堂改革,柏合學(xué)校教師教研同行

來源:成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校  作者:李林 通訊員 杜明秀 馮夢嫻  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-06-18

為積極探索“深度學(xué)習(xí)理念下的小組合作學(xué)習(xí)”課堂改革實施路徑,通過“問題化教學(xué)+小組合作學(xué)習(xí)”培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和思維品質(zhì),從而提高課堂教學(xué)效率,全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,2024年6月17日下午,成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校全體教師在學(xué)術(shù)報告廳舉行了“深度學(xué)習(xí)理念下的小組合作學(xué)習(xí)”課堂改革教研活動。UUp四川教育在線-四川教育訊息

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學(xué)校初中部馬建麗老師和小學(xué)部謝亮歡老師分別帶來了一堂以“問題化教學(xué)+小組合作學(xué)習(xí)”為核心的展示課。兩堂課均以問題引導(dǎo)課堂教學(xué),在小組合作學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生深度思考、深度探究、深度表達(dá)。UUp四川教育在線-四川教育訊息

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隨后,現(xiàn)場觀課的老師們聚焦本次展示課的核心問題設(shè)計、問題化教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)等方面,進(jìn)行了現(xiàn)場評課。UUp四川教育在線-四川教育訊息

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黃禹副校長對兩堂展示課進(jìn)行了總結(jié)點評。黃禹副校長首先肯定了兩位老師帶來的非常貼合學(xué)校課堂改革的展示課,同時,黃禹副校長強(qiáng)調(diào)要以問題化教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)作為學(xué)校課堂樣態(tài)轉(zhuǎn)變的抓手,通過問題串+任務(wù)群的實施策略貫穿于課堂教學(xué),實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)。UUp四川教育在線-四川教育訊息

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最后,學(xué)校黨支部書記、校長王聰對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。王校長分析了課堂改革的必要性和迫切性,并強(qiáng)調(diào)只有深度學(xué)習(xí)的課堂,才能產(chǎn)生深度的思考。同時,王校長為學(xué)校下一步的課改工作指明了方向,明確了后期教學(xué)工作的重點和目標(biāo)任務(wù),堅定了老師們進(jìn)行課堂改革的信心。UUp四川教育在線-四川教育訊息

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前路漫漫亦燦燦,篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。“深度學(xué)習(xí)理念下的小組合作學(xué)習(xí)”課堂改革好比是無涯之海,而行者無疆,唯有積硅步,方能至千里。(李林 通訊員 杜明秀 馮夢嫻)UUp四川教育在線-四川教育訊息

聚焦深度學(xué)習(xí),推進(jìn)課堂改革,柏合學(xué)校,教師,教研同行
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