2024年5月22日，彭州市隆豐中學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)別開生面的主題班會(huì)。這次班會(huì)的主題是正確處理“同學(xué)間糾紛，親子間糾紛”，旨在通過(guò)思政課的形式，引導(dǎo)學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)和處理與同學(xué)家長(zhǎng)之間的矛盾和糾紛，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭的構(gòu)建。
班會(huì)伊始，全校班主任老師首先向同學(xué)們介紹了本次班會(huì)的目的和意義，同學(xué)間和親子間的糾紛是生活中不可避免的一部分，關(guān)鍵在于如何正確面對(duì)和處理這些糾紛。通過(guò)本次班會(huì)的學(xué)習(xí)，大家要學(xué)會(huì)換位思考、理解包容，以和平友好的方式解決問(wèn)題。
接著，老師結(jié)合生動(dòng)的案例，向同學(xué)們分析了同學(xué)間糾紛和親子間糾紛的成因及影響，同學(xué)間的糾紛往往源于誤解、嫉妒或溝通不暢，而親子間的糾紛則可能涉及教育方式、家庭氛圍等多方面因素。這些糾紛如果處理不當(dāng)，不僅會(huì)影響個(gè)人的身心健康，還可能對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成負(fù)面影響。
為了幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)對(duì)這些糾紛，老師還組織了一系列的互動(dòng)活動(dòng)。同學(xué)們分組討論，分享自己曾經(jīng)遇到的糾紛和解決方法。在熱烈的討論中，大家紛紛表示，通過(guò)換位思考和理解包容，可以化解很多不必要的矛盾。同時(shí)，老師也鼓勵(lì)大家在面對(duì)糾紛時(shí)，要勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，尋求雙方都能接受的解決方案。
最后，老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。處理同學(xué)間和親子間糾紛的關(guān)鍵在于理解和尊重。適當(dāng)時(shí)，學(xué)生要向老師、家長(zhǎng)等尋求幫助，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的聲音，理解他人的立場(chǎng)和感受；同時(shí)，也要尊重他人的權(quán)利和選擇。只有這樣，才能建立和諧的人際關(guān)系，為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。班會(huì)結(jié)束后，學(xué)校還組織開展“心得體會(huì)”分享評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，通過(guò)寫心得體會(huì)，學(xué)生可以更加深入地理解和分析所學(xué)所思所感。
本次正確處理“同學(xué)間糾紛，親子間糾紛”大思政課教育主題班會(huì)圓滿結(jié)束。通過(guò)這次班會(huì)的學(xué)習(xí)和交流，隆豐中學(xué)的同學(xué)們對(duì)如何處理與同學(xué)、家長(zhǎng)之間的矛盾和糾紛有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，他們能夠更加成熟地面對(duì)和處理各種糾紛，為構(gòu)建和諧校園、和諧家庭貢獻(xiàn)自己的力量。（李林 通訊員 鐘夢(mèng)嘉）
隆豐中學(xué),大思政課,同學(xué)親子糾紛
