為落實(shí)中央人才工作會(huì)議部署，全方位培養(yǎng)和用好青年科技人才，傳承“兩彈一星”精神，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代科學(xué)家科技報(bào)國的優(yōu)秀品質(zhì)，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓學(xué)生行萬里路，讀萬卷書，點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心，激發(fā)學(xué)生成長的內(nèi)驅(qū)力，在人文關(guān)懷中弘揚(yáng)科學(xué)內(nèi)涵。5月14日，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部四個(gè)班的同學(xué)們率先前往中國兩彈城，他們不僅追尋知識(shí)的寶藏，更是在傳承一種精神，一種力量。
探索科技之光
開營儀式
朝氣蓬勃的科中學(xué)子們迎著晨光，開啟了他們的科學(xué)研學(xué)之旅。開營儀式上，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育處主任余光華告訴同學(xué)們這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的研學(xué)，而是一次深入了解國家科技發(fā)展歷程、感受科學(xué)家精神的難得機(jī)會(huì)。同學(xué)們要以科學(xué)家的精神為榜樣，將個(gè)人夢(mèng)想與國家發(fā)展緊密結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。
旅途中，大巴車成為了知識(shí)的海洋。學(xué)生們通過小組競(jìng)賽，圍繞兩彈城的歷史和科學(xué)家的故事展開討論，智慧的火花在互動(dòng)中迸發(fā)。學(xué)生們?cè)谒伎贾懈惺芸茖W(xué)的力量，激發(fā)了他們的好奇心與探索欲望。
聆聽兩彈回響
參觀展館
展館內(nèi)，歷史的畫卷緩緩展開，老一輩科學(xué)家的奮斗故事如同回聲，穿越時(shí)空，激蕩著學(xué)生們的心靈。這些故事，如同火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的愛國情懷，照亮了他們的責(zé)任之路。
參觀兩彈歷程館，同學(xué)們看到珍貴的歷史照片、實(shí)物展品，聽到詳盡的解說，這些展品和資料生動(dòng)地再現(xiàn)了中國兩彈工程的艱難歷程和輝煌成就。他們了解到，從第一顆原子彈的爆炸到第一顆氫彈的試驗(yàn)成功，再到導(dǎo)彈的研制，每一步都凝聚了無數(shù)科研工作者的汗水和智慧。
回望歷史長廊
走進(jìn)防空洞
同學(xué)們?cè)趨⒂^中國兩彈城的過程中，除了深入了解兩彈的輝煌歷史，還特別參觀了城內(nèi)的防空洞。這些防空洞是歷史的產(chǎn)物，它們見證了那個(gè)時(shí)代中國人民在國防科技領(lǐng)域所面臨的挑戰(zhàn)和所做出的努力。
緬懷的篇章
舉行獻(xiàn)花儀式
學(xué)生們?cè)趪杪曋忻C立，向鄧稼先銅像敬獻(xiàn)花籃，表達(dá)對(duì)這位科學(xué)巨匠的深切緬懷。余主任對(duì)歷史進(jìn)行回顧，表達(dá)對(duì)于科中學(xué)子的殷切期望，激勵(lì)他們繼承先輩的遺志，為國家的科技進(jìn)步和國防安全貢獻(xiàn)青春力量。
在鄧稼先銅像前，學(xué)生們的宣誓聲鏗鏘有力，他們承諾用智慧培育理想，用汗水澆灌希望，用信心鑄就目標(biāo)，用勤奮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這不僅是對(duì)個(gè)人未來的承諾，也是對(duì)國家和民族的承諾。學(xué)生們的誓言，如同青春的詩篇，書寫著新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
期待每一位學(xué)子都能在科學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪，以獨(dú)立思考的明燈，照亮智慧的航道，以終身學(xué)習(xí)的熱忱，書寫人生的精彩篇章。希望這場(chǎng)科學(xué)研學(xué)之旅能夠成為科中學(xué)子人生中的寶貴財(cái)富，激勵(lì)他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)生活中，勇敢追求卓越，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量！（黃小林 通訊員 鐘意）
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