近日，經(jīng)四川省中小學正高級教師職稱評審委員會評審通過，省人力資源社會保障廳確認，成都市人力資源和社會保障局公布了2023年成都市中小學正高級教師職稱評審通過人員名單，85名教師取得中小學正高級教師職稱，成都市第十八中學校再添1位正高級教師——董文洲老師。
董文洲，正高級教師，四川省首屆名師名校長工作室優(yōu)秀成員，市學科帶頭人，市級名師工作室領(lǐng)銜人。
2001年7月，董文洲參加工作，在一所縣城中學任教，逐漸形成平實高效的教學風格，深受學生歡迎。其后調(diào)入成都十八中高中從事地理教學，兼職金牛區(qū)教科院高中地理教研員，繼續(xù)自己喜愛的教育教學和教研工作。所教學生多人次獲得省、市文科成績前十名，近十人升入北京大學、清華大學深造。
在教學當中，董文洲重視結(jié)合學生的興趣、需求和學習風格，從實際生產(chǎn)生活出發(fā)，設(shè)計以學生為中心的教學活動，培養(yǎng)學生對地理的終身熱愛，激發(fā)他們探索世界和解決現(xiàn)實問題的能力，使他們成為具有地理素養(yǎng)的公民。
此次被評為正高級教師，是榜樣也是激勵。董文洲為青年教師成長提出建議：一是不斷學習和自我提升；二是與其他教師建立積極的合作關(guān)系，分享教學經(jīng)驗和資源，相互學習，共同成長；三是持續(xù)在教育教學某一領(lǐng)域上發(fā)力，努力做到人無我有，人有我優(yōu)。
針對同學們?nèi)绾螌W好地理，董文洲表示，首先需保持積極的學習態(tài)度；其次是學會從空間的視角看待地理事物和地理現(xiàn)象，用綜合性思維剖析地理問題；第三是學習與實踐相結(jié)合，課堂學習與課外廣泛閱讀和涉獵相結(jié)合。同時，董文洲建議，新高考背景下，選擇地理學科的同學，在填報高考志愿時，可以考慮報考的專業(yè)范圍廣泛且具有多樣性，這些專業(yè)主要集中在地球科學、環(huán)境與資源科學、人文社科以及工程技術(shù)等領(lǐng)域。
董文洲老師是成都十八中繼生物組劉霞老師后的第二位正高級教師。全體十八中教育人將繼續(xù)堅定理想信念，秉持“愛滿天下，樂育英才”的校園精神，堅守三尺講臺，潛心教書育人。未來，將有更多的十八中教育人向著正高級教師的道路邁進，在金牛教育這片沃土上傾注智慧、揮灑汗水，為金牛教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻十八中力量！（江蕾 通訊員 董文洲 毛斌 馬秉春）
成都十八中,正高級教師
