為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，經(jīng)研究決定：學(xué)校各班組織開展“龍”冬送暖主題家訪活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在讓教師了解學(xué)生家庭情況、心理狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活習(xí)慣等，同時(shí)給予教師反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作意見的平臺(tái)，著力齊心解決家庭教育中的困惑，構(gòu)建良好的家校協(xié)同育人體系。
寒假前夕，學(xué)校組織全體教師召開假期家訪專題培訓(xùn)會(huì)，學(xué)生發(fā)展中心制定并完善家訪方案。劉敏主任明確家訪任務(wù)以及形式要求后，各班主任制定家訪安排表、家訪內(nèi)容等計(jì)劃，全體教師合理安排時(shí)間并做到“四不準(zhǔn)”“五知道”“六落實(shí)”“七必進(jìn)”，確保家訪工作的順利實(shí)施。
假期中，西財(cái)附實(shí)中全體教師與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入細(xì)致的交流，除了掌握學(xué)生基本情況，還宣傳家庭教育方法、普及心理健康知識(shí)、提醒家長(zhǎng)做好孩子的防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育和防網(wǎng)絡(luò)沉迷、防盜、防騙等安全教育和監(jiān)督管理工作，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
群策群力，家訪進(jìn)行中。西財(cái)附實(shí)中教師對(duì)每次家訪工作都做好記錄以及訪后分析，并注意在日常工作中調(diào)整教育方式。
家訪結(jié)束后，西財(cái)附中教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)家訪工作互相提出建議，同時(shí)跟蹤了解受訪學(xué)生家訪后各方面變化及反應(yīng)，及時(shí)給予家長(zhǎng)教育方法上的幫助，并與家長(zhǎng)們?cè)鰪?qiáng)情感聯(lián)絡(luò)。這些舉措贏得了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作安排的理解與支持。本次暖心的教育行動(dòng)，讓愛在家校之間傳遞，使家校聯(lián)動(dòng)再次升溫！（張紅）
西財(cái)附實(shí)中,家訪活動(dòng),家校共育
