初冬有暖陽，求索在路上。為了適應新課標背景下英語閱讀教學新趨勢，探索在單元主題意義引領下的群文閱讀在英語學科教學中的實踐模式，進一步推動課堂教學改革，2023年12月12日，成都市教育科學研究院聯合彭州市教育研究培訓中心、四川省彭州中學，協(xié)同四川省羅朝英名師工作室、成都市羅朝英名師工作室、彭州市王麗名師工作室、樹人教育研究院開展了基于主題意義探究的初中英語分級群文閱讀教學研討聯合活動。
出席本次活動的領導和專家有四川省羅朝英名師工作室領銜人羅朝英女士，彭州市教培中心副主任、初中英語教研員朱丹女士，樹人教育研究院四川項目辦彭州區(qū)經理鮑夢綺女士，四川省彭州中學黨委書記劉聰先生，四川省彭州中學副校長蔣鵬先生，四川省彭州中學教務主任胡水斌先生。
劉聰書記致辭
劉聰書記對出席本次活動的專家和老師們表示熱烈的歡迎，希望在這次教研活動中，老師們能夠乘興而來、滿載而歸，有所啟迪，有所收獲。
群文閱讀課展示
四川省羅朝英名師工作室王麗名師工作站成員周海瑛授課
四川省羅朝英名師工作室王麗工作站楊子軒授課
四川省羅朝英名師工作室王麗工作站崔歡授課
專題講座
彭州市教培中心朱丹副主任以《生活視角下英語分級群文閱讀教學的路徑探究》為主題開展了專題講座。
自貢市教育科學研究所教師發(fā)展中心主任，小學、初中英語教研員劉祖梅老師帶來了《基于主題意義探究的初中英語群文閱讀教學策略》主題講座。
四川省羅朝英名師工作室領銜人，成都市特級教師羅朝英老師帶來了專題講座《基于主題意義探究的群文文本選擇與組文策略》。
彭州市王麗名師工作室領銜人王麗老師帶來專題講座《基于主題意義探究的本土文化群文閱讀組文策略》。
四川省羅朝英名師工作室劉淵工作站領銜人劉淵老師帶來專題講座《構建英語分級群文閱讀教師成長共同體的路徑》。
最后，朱主任對本次活動作總結。教與研攜手，學與思并肩，引得東風至，揚帆再起航。相信在名師的引領下，老師們定會在英語教學的海洋里不斷探索，深入實踐，且思且悟且成長！（魏雅莉 通訊員 李開拓 史默妍）
相聚彭州中學,成都市名師工作室,初中英語分級群文閱讀教學
