2023年12月15日，為了助力四川省普通高中走上完善教育教學(xué)管理制度，創(chuàng)新教學(xué)組織形式和運(yùn)行機(jī)制的特色發(fā)展之路，四川省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)楊東，新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰窘逃⻊?wù)事業(yè)部副總經(jīng)理孫華明，成都市高新區(qū)教育文化體育局教育督導(dǎo)辦公室主任陳良坤，四川省陶行知研究會(huì)監(jiān)事委員會(huì)委員兼高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)唐方劍等教育專家及校長(zhǎng)齊聚電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加由四川省陶行知研究會(huì)主辦，四川省陶行知研究會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)、電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦，新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰窘逃⻊?wù)事業(yè)部普通高中教育服務(wù)中心協(xié)辦的“三新”背景下普通高中學(xué)校特色發(fā)展校長(zhǎng)研討會(huì)。
校長(zhǎng)研討會(huì)
成都市高新區(qū)教育文化體育局教育督導(dǎo)辦公室主任陳良坤致辭
四川省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)楊東致辭
授牌儀式
參觀校園
各位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)電子科大實(shí)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
來訪領(lǐng)導(dǎo)們高度贊賞電子科大實(shí)中學(xué)子的科創(chuàng)素養(yǎng)
專家主題報(bào)告
四川省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任龔林泉做題為《學(xué)校特色建設(shè)的實(shí)踐嘗試》的主題報(bào)告
科創(chuàng)特色分享
四川省陶行知研究會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張平福以“新平臺(tái)，新定位，新目標(biāo)，新使命”為主題進(jìn)行分享。張平福校長(zhǎng)表示，普通高中正在面臨從未有過的新定位，“三新”之下，培養(yǎng)的是新人才。高考正在由獨(dú)木橋變成立交橋，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師群體的認(rèn)知必須要改變。他認(rèn)為，學(xué)校的特色發(fā)展要以學(xué)生的發(fā)展為路徑，而非發(fā)展學(xué)校班子的管理特色和組織特色，所以在電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，科學(xué)特色并不是獨(dú)立于教學(xué)之外的一門課程，而是融入教學(xué)常態(tài)，融入學(xué)科，潛移默化讓學(xué)生從中受益的校園文化。張平福校長(zhǎng)指出，從上海試點(diǎn)的高考綜合評(píng)價(jià)錄取方式來看，這是一種錄取方式的大變革，從前的應(yīng)試培養(yǎng)模式終將被替代，未來一定是通才筑基，專才提檔的人才培養(yǎng)模式。在這新平臺(tái)，新定位，新目標(biāo)，新使命的普通高中培養(yǎng)模式變革之際，要以“三新”抓“四新”，用特色的辦學(xué)理念梳理出校園的特色發(fā)展。
校長(zhǎng)論壇
四川省陶行知研究會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、四川省遂寧中學(xué)校黨委書記張東講話
四川省陶行知研究會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、達(dá)州市達(dá)川區(qū)銘仁園學(xué)校校長(zhǎng)范永杰講話
四川省陶行知研究會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、四川省廣安中學(xué)校長(zhǎng)田秀敏講話
四川省大英中學(xué)校長(zhǎng)李隆全講話
四川省陶行知研究會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、四川省雅安中學(xué)黨委書記黃光軍講話
四川省遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)吳章貴講話
四川省陶行知研究會(huì)監(jiān)事委員會(huì)委員兼高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)唐方劍做總結(jié)
在“新課程、新教材、新高考”實(shí)施背景下，四川省的普通高中正在經(jīng)歷一場(chǎng)深度變革，也給普通高中學(xué)校的發(fā)展帶來了全新的要求和挑戰(zhàn)。自“三新”以來，越來越多的學(xué)校響應(yīng)教育部的號(hào)召，開展了探索學(xué)校特色教育模式、人才特色培養(yǎng)模式的一系列工作。電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)將會(huì)加強(qiáng)與各校的交流合作，積極完善學(xué)校在“三新”背景下的教育教學(xué)管理制度，創(chuàng)新教學(xué)組織形式和運(yùn)行機(jī)制，辦好人民滿意的教育。（黃小林 通訊員 中意 林如意）
電子科大實(shí)中,普通高中學(xué)校特色發(fā)展校長(zhǎng)研討會(huì)
