11月14日，由成都市教育科學研究院主辦，武侯區(qū)教科院和北京第二外國語學院成都附屬中學共同承辦的“新課程•新教材•新高考”生物學系列培訓活動在北京第二外國語學院成都附屬中學千秀校區(qū)成功舉行。本次活動由成都市特級教師、成都市教育科學研究院生物教研員鄭達釗老師主持，成都市各學校的高中生物老師參加了此次活動。
課前自信三分鐘演講
北二外成都附中任思穎老師課例展示《種群的數(shù)量特征》
成都市武侯高級中學的生物學教研組長胡斌老師帶來專題講座《發(fā)展科學思維能力的課堂優(yōu)化策略》。胡老師以概念構(gòu)建、問題解決、實驗探究和模型建構(gòu)四個維度為基點，以任思穎老師課堂案例及武侯區(qū)各學校優(yōu)秀課堂案例為模板，深度分析了課堂教學中學生科學思維的發(fā)展路徑，強調(diào)學生應該在學習過程中基于生物學事實、證據(jù)以及材料分析逐步形成科學思維培養(yǎng)。
武侯高級中學胡斌老師分享《發(fā)展科學思維能力的課堂優(yōu)化策略》
西北中學吳念洋老師對生物學選擇性必修2《生物與環(huán)境》第1-4章給出教學分析及教學建議
最后，成都市教科院生物教研員鄭達釗老師進行了課例點評與活動總結(jié)。鄭老師對本次活動的充分準備和參會老師的認真傾聽表示了充分肯定，對任老師的課例示范、胡老師及吳老師的專題講座進行了高度評價。
成都市特級教師、成都市教育科學研究院生物教研員鄭達釗老師進行課例點評和活動總結(jié)
行是知之始，知是行之成。教研活動中的新思路、新理念、新方法值得大家去摸索、去實踐，理論與實踐的碰撞將會迸發(fā)出課堂教學的美麗火花！（賴波 通訊員 劉羽鑫）
北二外成都附中,聚焦科學思維,賦能“三新”課堂
