為了讓學(xué)生感受東部新區(qū)的人文自然之美，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，教育學(xué)生珍愛生命，培養(yǎng)具有人文情懷、環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的環(huán)境科學(xué)人才。11月16日上午，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(xué)（簡稱：三岔湖初中）結(jié)合學(xué)校“湖畔盛景，人文校園”的辦學(xué)特色，再次組織七八年級學(xué)生代表巡游三岔湖畔，開展“觀鳥識鳥”特色課程活動。
伴著冬日微醺的暖陽，和著一路銀鈴般的歡聲笑語，三岔湖初中40位同學(xué)在生物組毛玉森、田思金、雷娟娟三位老師的帶領(lǐng)下來到了目的地——三岔湖主壩。為了使孩子們的觀鳥課程更有實(shí)效性，三位生物老師提前一天布置了作業(yè)，并準(zhǔn)備了望遠(yuǎn)鏡等觀鳥設(shè)備，向大家講解設(shè)備使用及活動注意事項(xiàng)。同學(xué)們按照老師要求搜集三岔湖野生鳥類的數(shù)量、外形特征、生活習(xí)性等知識，還提出了自己的疑問和思考。
紅嘴鷗時(shí)而漂浮在水面，將頭埋入水中，嬉戲覓食；時(shí)而振翅高飛，翱翔于天際。白鷺、蒼鷺、鸕鶿、野鴨、黑臉琵鷺、鳳頭䴙䴘（pì tī）等鳥兒成群結(jié)隊(duì)，有的在高空自由盤旋，有的臥于湖面隨波逐流，有的站立高處打理一身漂亮的羽毛，有的平靜站在樹杈之上，享受著難得的冬日暖陽時(shí)光。隊(duì)員們競相舉起望遠(yuǎn)鏡觀看。他們一邊聽著老師的講解，一邊將自己的所見所聞記錄在筆記本上。
三岔湖初中“觀鳥識鳥”特色課程活動的再次開展，讓隊(duì)員們進(jìn)一步感受自然之美，“綠水青山就是金山銀山”“與自然和諧相處”理念深深扎根孩子們心中。“觀鳥識鳥”的過程也讓孩子們明白了生命的多姿多彩，更加地珍愛生命。今后，三岔湖初中將繼續(xù)結(jié)合地域特色和學(xué)校實(shí)際開展更多的美育特色活動，增強(qiáng)同學(xué)們認(rèn)識美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，將三岔湖初中學(xué)子培養(yǎng)成為“內(nèi)心澄凈、外行臻善”全面發(fā)展的時(shí)代新人。（李林 通訊員 李興勇 毛玉森）
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