班會課是增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主陣地。為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高新時代中學(xué)班主任的核心素養(yǎng)和育人能力，11月9日下午，溫江區(qū)初中第二學(xué)區(qū)在西南財經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)（簡稱：西財附中）未來教室舉行了“修身班會”專題研討活動。本次研討活動由西財附中學(xué)生發(fā)展中心劉敏老師主持，西財附中修身班會課導(dǎo)師孫曉暉，第二學(xué)區(qū)各學(xué)校班主任代表、西財附中全體班主任、孫曉暉常青樹計劃工作室學(xué)員和孫曉暉常青樹計劃“鄉(xiāng)村扶弱”學(xué)校部分教師參會。
首先是修身班會課導(dǎo)師孫曉暉老師和2023級9班的孩子們帶來的一堂示范課——《擔(dān)當(dāng)履職的激發(fā)與擔(dān)當(dāng)發(fā)言的培養(yǎng)》。課堂上，孫老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默且智慧，她通過講述《買土豆的故事》，引導(dǎo)學(xué)生理解做事的三個層級：認(rèn)真做、主動地做、創(chuàng)造性地做事，讓學(xué)生明白主動、創(chuàng)造性做事可以讓你在一個群體中迅速“脫穎而出”；在擔(dān)當(dāng)發(fā)言環(huán)節(jié)，她及時介入，合理引導(dǎo)。在點(diǎn)評環(huán)節(jié)，她及時肯定，有效延展。本堂課為今后的修身班會課提供了樣本和方向。
課后，孫老師就如何有效開展修身班會給老師們答疑解惑。她強(qiáng)調(diào)在開展修身班會課時老師們要注意巧妙創(chuàng)設(shè)情境、巧用故事引導(dǎo)、及時創(chuàng)造契機(jī)，讓每個學(xué)生被看見。孫老師將案例與理論結(jié)合，用問題勾連舉措，在場的老師們紛紛表示獲益良多，表示要將今天所學(xué)用于今后的班會課實(shí)踐中。
最后，學(xué)校黨支部書記、校長鄒小曄作總結(jié)性發(fā)言。她強(qiáng)調(diào)：每個人都渴望得到別人的贊美，更會把他人的期待和贊許內(nèi)化，影響自己的認(rèn)知和情感，進(jìn)而改變自己的行為。她希望老師們用好修身班會課，通過學(xué)生人人擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。（張紅 通訊員 龍佳穎）
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