近日，由中國科學技術協(xié)會主管，中國地震學會、中國地球物理學會、中國災害防御協(xié)會主辦的“海亮杯”第四屆全國中學生地球科學奧林匹克競賽(Chinese Earth Science Olympiad，CESO)初賽結果揭曉。北京第二外國語學院成都附屬中學首次組隊參賽即取得佳績。
參賽學生合影
參賽瞬間
競賽介紹
全國中學生地球科學競賽是教育部公布的2022-2025學年面向中小學生的全國性競賽活動名單中44項賽事之一，通過競賽最終選拔出國家集訓隊成員代表中國參加國際十二大奧賽之一的國際地球科學奧林匹克競賽。本次全國中學生地球科學奧林匹克競賽預賽吸引了全國近40000名中學生報名參與，涉及31個省市自治區(qū)。地科奧賽在國內興起較晚，近年來開始受到社會廣泛關注，得到越來越多的大學認可，在高校綜合評價招生方面具有很大優(yōu)勢。
綜合評價招生是新高考改革背景下，高校特殊招生的重要途徑之一。是指按照高校人才培養(yǎng)目標和選拔標準，依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績、高中學業(yè)水平考試成績和學�？己�，按比例形成綜合成績擇優(yōu)錄取學生的一種多元評價招生錄取方式。目前，先期進行高考改革的省份招生錄取工作中，浙江大學、哈爾濱工業(yè)大學(威海)、華南理工大學、山東大學、中國海洋大學、中國石油大學(華東)等高校已公布的綜合評價招生簡章均認可全國中學生地球科學奧林匹克競賽。
中國石油大學(華東)報名條件
地理學科建設
北二外成都附中各學科組一直致力于學生綜合素質的提升，組織學生參加各類競賽。首次參賽，該校學生便能夠取得如此優(yōu)異成績，得益于學校的高度重視、地理學科教師的高質量培養(yǎng)，以及學生的積極備賽。
北京第二外國語學院成都附屬中學地理教研組是一個團結和諧、協(xié)作求實、不斷進取的團隊。地理組團隊始終以團結進取的積極態(tài)度，增強教研組的科研能力，朝著“氛圍和諧，工作努力，互相協(xié)作，質量優(yōu)異”的方向努力。
地理學科教師
陳卓猛，教研組長、中學高級教師。成都市地理學會會員，重點中學備課組長，擁有多年高中教學經(jīng)驗和高三畢業(yè)班經(jīng)驗，教學能力突出，學科基礎深厚。善于培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生學習動力，并能針對學生情況，制定行之有效的教學方案。從教以來，多次獲得各級教育、教學獎章，所教班級在考試中均名列前茅，并獲得上級教育部門的肯定。還主持編寫了《高中地理概念地圖》《高中地理綱要信號》等高中教輔資料，并有多篇教學教學論文發(fā)表于各級期刊。
周紅玉，中學一級教師。本科研究生均畢業(yè)于教育部屬重點師范大學西南大學，初高中教學經(jīng)驗豐富，獲錦江區(qū)賽課一等獎，成都市一師一優(yōu)課二等獎。善于激發(fā)學生的興趣，教學成績顯著。多次參加省市論文評比并獲獎，曾在能源工程與環(huán)境保護國際學術會議論文集發(fā)表論文，由Ei Compendex、Scopus、CPCI等數(shù)據(jù)庫收錄。
張橋，中學一級教師。擔任高中班主任15年，成都七中直播班地理教學工作8年，擔任高中年級組管理工作、地理備課組長；區(qū)級優(yōu)秀班主任，骨干教師，多次參與高考閱卷工作和市、區(qū)級高三備考和命題工作，多次承擔市區(qū)級公開課、示范課。
陳敏，中學一級教師。中國地理學會會員，曾任職于省一級示范性普通高中，成都市知名私立學校，擔任高中地理教研組長，多屆畢業(yè)班工作經(jīng)歷，參與高考閱卷。被評為區(qū)“優(yōu)秀青年教師”、市“先進工作者”；獲市級技能大賽地理學科“一等獎”；論文多次獲成都市“一等獎”“二等獎”；參與《中學地理實踐活動教程》編寫，主研省級課題并結題。
何阿南，中學二級教師。2017年畢業(yè)至今，一直擔任高中一線地理教學和班主任工作，始終秉持快樂學習的教育觀念。參加教研賽課多次獲獎，獲得“優(yōu)秀教師”稱號。所帶班級多次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。多次參與學校課程改革，教學成績突出。（賴波 通訊員 陳敏）
北二外成都附中,地球科學奧賽省級獎項
