3月28日，由成都七中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)何毅章老師帶隊(duì)，包括市中心組成員周祝光老師、廖志高老師一行三人對(duì)成都市大彎中學(xué)校高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)學(xué)科視導(dǎo)。青白江區(qū)高中數(shù)學(xué)教研員肖成老師，以及本校高中數(shù)學(xué)組的全體教師全程參與了此次活動(dòng)。
上午8點(diǎn)30分，市教科院專(zhuān)家在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下走進(jìn)課堂，對(duì)隨機(jī)抽取的6節(jié)數(shù)學(xué)課進(jìn)行聽(tīng)課。學(xué)校高三教師張衛(wèi)東、王海全的微專(zhuān)題復(fù)習(xí)課“利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性”，以及高二教師雷三勇和高一教師王佼、趙麗的復(fù)習(xí)課受到專(zhuān)家和教師們的一致好評(píng)。
課后，所有專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)和教師在博雅廳開(kāi)展座談會(huì)，會(huì)議由青白江區(qū)教研員肖成老師主持。
首先，由專(zhuān)家們進(jìn)行課例點(diǎn)評(píng)和提出教學(xué)建議。石室中學(xué)教師廖志高充分肯定了集體備課成果，他認(rèn)為張衛(wèi)東老師的課安排合理，師生配合密切，通過(guò)精選例題，舉一反三，一題多解，實(shí)現(xiàn)了從小切口透視大策略。雷三勇老師的課目標(biāo)定位準(zhǔn)，老師示范性強(qiáng)，過(guò)手訓(xùn)練足，變式研究活。建議多關(guān)注新教材、新高考、新課程的變化，并思考怎樣讓新理念在課堂上落地生根。
西北中學(xué)周祝光老師點(diǎn)評(píng)了王海全和趙麗兩位老師的課，他認(rèn)為在王老師的課堂上學(xué)生的專(zhuān)注度和參與性都很高，整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，注重問(wèn)題的變式，題型的變式。趙麗老師的課師生互動(dòng)充分，教師引導(dǎo)到位，注重學(xué)生的過(guò)手訓(xùn)練，課堂上給學(xué)生留下了充足的學(xué)習(xí)空間，特別注重課堂的開(kāi)放性和拓展性。
成都七中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)何毅章老師點(diǎn)評(píng)了王佼和明顯莉兩位老師的課，他認(rèn)為王佼老師書(shū)寫(xiě)規(guī)范，給學(xué)生思維緩沖時(shí)間足，多媒體使用到位，充分展示新課程理念。希望老師在學(xué)生回答問(wèn)題后要充分評(píng)價(jià)。明顯莉老師語(yǔ)言干凈幽默，尊重教材，通過(guò)讓學(xué)生體驗(yàn)過(guò)程、感知規(guī)律、提煉方法，使學(xué)生經(jīng)歷了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)，何老師對(duì)教研組備課組建設(shè)提出了寶貴建議，以“五點(diǎn)”即“近點(diǎn)、遠(yuǎn)點(diǎn)、支點(diǎn)、味點(diǎn)、好點(diǎn)”為主題就高三復(fù)習(xí)備考提出了自己的見(jiàn)解，建議課堂加大分層力度以及課堂對(duì)學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)。
何曉虹副校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)教科院專(zhuān)家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)表示感謝，希望學(xué)校教師能認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)＜业囊庖?jiàn)及建議，充分發(fā)揮備課組、教研組的集體力量，從專(zhuān)家的視角去研究課堂、研究學(xué)生、研究高考，使學(xué)校高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。（孫林馨 通訊員 代麗麗 唐強(qiáng)）
成都市教科院專(zhuān)家督導(dǎo)大彎中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,成都市大彎中學(xué)校
