為全面貫徹立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，幫助家長(zhǎng)科學(xué)智慧教養(yǎng)青春期孩子，教師輕松專業(yè)陪伴孩子成長(zhǎng)，著力營(yíng)造尊重、理解、包容、溝通、嚴(yán)格、堅(jiān)持等為主要導(dǎo)向的家校教育氛圍，提升學(xué)校、教師及家庭教育水平，大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)于3月9日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了“讓每個(gè)生命幸福成長(zhǎng)”心理培訓(xùn)系列活動(dòng)，特邀尚林工作室創(chuàng)始人尚林(馮曉琴)及其成員劉鳳娟開(kāi)展講座。此次活動(dòng)共分為三場(chǎng)：學(xué)生場(chǎng)、家長(zhǎng)場(chǎng)、教師場(chǎng)。出席此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有晉原初中校長(zhǎng)安俊蓉及其他行政領(lǐng)導(dǎo)、金星學(xué)校校長(zhǎng)陸渝洪。
學(xué)生場(chǎng)
尚林老師首先從一個(gè)體驗(yàn)小游戲引入主題，通過(guò)角色扮演和情景再現(xiàn)，讓學(xué)生體會(huì)到自己的重要性，幫助學(xué)生形成自我認(rèn)同。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行換位思考，合理認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)管理情緒。
家長(zhǎng)場(chǎng)
尚林老師從專業(yè)心理學(xué)的角度，并結(jié)合初中學(xué)生的心理發(fā)展特征將孩子們?nèi)粘Ｉ钪锌赡苊鎸?duì)的煩惱娓娓道來(lái)，同時(shí)也為家長(zhǎng)們提供解決方法和路徑。
教師場(chǎng)
劉鳳娟老師根據(jù)實(shí)際情況，以游戲貫穿活動(dòng)始終，讓老師們認(rèn)識(shí)到良好的關(guān)系是教育的前提，主動(dòng)積極地面對(duì)工作會(huì)增強(qiáng)幸福感。隨后尚林老師鼓勵(lì)老師們暢所欲言自己生活中的教育困惑，并指導(dǎo)老師們合理看待并處理這些問(wèn)題。
本次活動(dòng)取得圓滿成功，為家長(zhǎng)們和教師們傳播了科學(xué)的教育觀念，對(duì)塑造和諧的親子關(guān)系和師生關(guān)系有著積極作用。同時(shí)也促進(jìn)家校達(dá)成教育共識(shí)，能更好地幫助同學(xué)們應(yīng)對(duì)心理變化，有效調(diào)節(jié)心態(tài)。未來(lái)，學(xué)校將會(huì)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，一如既往將學(xué)生的心理健康放在重要位置，努力為學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航。（張紅）
大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)
