“欲先善其事，必先利其器。”新學(xué)期即將來臨，為更好地凝聚集體的智慧，充分發(fā)揮校本教研的作用，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。2月10日下午，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(xué)(以下簡稱：三岔湖初中)全體教師分學(xué)科開展了新學(xué)期的首次集體備課活動(dòng)。
語文組老師齊聚錄播室教室開展集體備課活動(dòng)。語文教研組長鄭海英詳細(xì)解讀了集體備課的流程，希望老師們能根據(jù)語文核心素養(yǎng)扎實(shí)做好每一次集體備課，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)，優(yōu)化共性作業(yè)和個(gè)性作業(yè)，有效提高每一節(jié)語文課的質(zhì)量。老師們分年級進(jìn)行了本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)的討論，并就教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中討論，收獲頗豐。
數(shù)學(xué)組老師在數(shù)學(xué)教研組長馮玉紅的帶領(lǐng)下來到教研地點(diǎn)進(jìn)行集體備課。馮老師詳細(xì)布置了集體備課任務(wù)，并安排老師們積極撰寫備課反思、隨筆或作業(yè)設(shè)計(jì)等。老師們分年級研讀教參，總攬這一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真討論第一單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，并做好集體備課筆記。
英語組教研組長馮琴在集體備課中明確了備課要求，并就新學(xué)期的教研和教學(xué)工作進(jìn)行了規(guī)劃與安排。全體英語老師對此次集體備課內(nèi)容發(fā)表意見。英語組全體教師分年級備課，在備課組長帶領(lǐng)下探討不同英語課型的高效教學(xué)以及導(dǎo)學(xué)案在課堂中的實(shí)際應(yīng)用效果，并分享各自設(shè)計(jì)思路。集體備課過程中，老師們各抒己見，討論熱烈。
理綜組和文綜組全體教師在教研組長的安排下進(jìn)行了新學(xué)期第一次集體教研活動(dòng)。教研組長明確了集體備課的要求，確定了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，安排了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。然后分科目分年級在備課組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行詳細(xì)地討論，明確本學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)。藝體組按照學(xué)科計(jì)劃要求也組織了相關(guān)的集體備課活動(dòng)，對本學(xué)期即將開展的藝體節(jié)進(jìn)行了合理規(guī)劃。
集體備課凝聚學(xué)科教師智慧，共同研討促成長。這一優(yōu)良傳統(tǒng)為新學(xué)期教學(xué)提供了積極的導(dǎo)向，幫助教師進(jìn)一步加深了對教材的理解與把握，從而整合教學(xué)資源，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。三岔湖初中教育人“敬畏教育事業(yè)、靜修教學(xué)之法、競育時(shí)代新人”，在全體教師的努力下，三岔湖初中的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)進(jìn)一步提升。（李林 通訊員 劉麗敏 李曉春）
成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(xué),集體備課
