新學校、新起點、新挑戰(zhàn)，如何進行九年一貫制的課程建設成為成都市石室聯(lián)合成飛學校課程建設的重點。本學期，該校積極開展了關于九年一貫制學�？鐚W科課程建設的探索，確定建立符合學校航空新城高科技底蘊的一體化課程體系——飛天課程，并初有成效。
為推進學校申報的青羊教育“十四五”重點研究項目《九年一貫制學�？鐚W科課程建設實踐研究》和省級立項課題《基于STEAM教育的小學學科融合課程建設研究》等課題的研究工作，促進教師對2022年義務教育階段新課標提出的“跨學科主題”學習活動的領悟，加深教師對學科融合課程的理解和認識，提高教師對學校當前九年一貫制飛天課程體系的建設能力，成都市石室聯(lián)合成飛學校于2023年1月5日在線上舉行了有關飛天課程建設情況的研討會。
課例展示顯風采
一年級課程組是石室聯(lián)合成飛學校飛天課程建設的排頭兵。會上，一年級課程組的四位不同學科的教師代表依次就本學期自己的課例進行了經驗分享，為下一步飛天課程的建設提供了思路。
方案解讀談成果
接著，教師發(fā)展與課程建設中心的張慧主任結合省級立項課題《基于STEAM教育的小學學科融合課程建設研究》和學校的飛天課程體系建設工作，對學校申報的青羊教育“十四五”重點研究項目——《九年一貫制學校跨學科課程建設實踐研究》的研究方案進行了解讀。
凝心研討助成長
接著，教師發(fā)展與課程建設中心的邱雪翔副主任對本次課題研討會作了總結。
交流互動促前行
最后，參與本次會議的青羊區(qū)科研中心組成員何謙老師就本次會議的討論談了自己的看法。
課程建設是一項系統(tǒng)且長期的工程，是提高學校教育教學水平和教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。石室聯(lián)合成飛學校將繼續(xù)以課題研究為抓手，探索跨學科課程融合的途徑與方法，促進學校的課程建設和教學科研水平再上新臺階。（江蕾 通訊員 伍術 張慧 邱雪翔）
石室聯(lián)合成飛學校,聚焦學科融合,深化課程研究
