為了激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的動手能力，更好地培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實驗操作能力，近日，成都石室錦城外國語學�；瘜W組的老師們在七年級學生中開展了“小小化學家”綜合活動實踐課。利用小實驗鼓勵孩子們親自動手實驗，讓他們利用日常生活用品和一些簡單的實驗儀器進行實驗。通過這些小實驗，可以調(diào)節(jié)孩子們的學習生活，激發(fā)孩子們學習化學、研究化學的興趣。
成都石室錦城外國語學校化學組的老師們，特別重視活動課中的課堂實驗教學，注重對學生的實驗探究能力、創(chuàng)新性思維能力的培養(yǎng)。
制作葉脈書簽
自制酸堿指示劑和再生紙
手工皂的制作
藍色玫瑰花
化學實驗課堂，不僅激發(fā)了同學們學習化學的熱情，同時也鍛煉了同學們的觀察能力、動手能力和表達能力等，也讓各位老師們懂得了在平時的教學中要努力提高學生的實驗操作技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學生學習化學、探究化學奧秘的興趣，促進學生科學素養(yǎng)的發(fā)展。
石室錦外老師們一起幫助學子在化學的領(lǐng)域里自由馳騁，研究身邊的化學現(xiàn)象，探索未知領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)化學的無限奧秘與樂趣。（江蕾 通訊員 陳露露）
石室錦城外國語學校,化學
