11月24日，成都市西北中學(xué)實驗學(xué)校語文組在階梯教室進行了別開生面的教研活動——七年級語文備課組風(fēng)采展示。活動中，鄧躍雯老師上了一堂《誡子書》展示課，何建軍老師分享了語文命題參賽收獲，王家坤老師進行了精彩的點評。
成語、俗語、詩詞、對聯(lián)……鄧老師信手拈來，以此引入《誡子書》。鄧老師的課堂將語文教學(xué)和孩子們的人格塑造合二為一，告訴學(xué)生：珍惜少年時，以寧靜為路徑，以簡樸為支撐，走向接世君子的最終目標。
何建軍老師接著分享了語文命題參賽的收獲。他給大家展示了仿照《秋天的懷念》為《荷葉·母親》命題的視頻。何老師先解讀新課標的要求，然后回歸單元整合，用表格形式分析《荷葉·母親》題目擬寫的妙處。何老師認為好的作業(yè)一定還要關(guān)注學(xué)生，考慮怎樣引導(dǎo)學(xué)生處理作業(yè)，通過命題，培養(yǎng)學(xué)生的比較意識，提升學(xué)生知識遷移的能力。何老師認為：好的作業(yè)設(shè)計能點燃課堂，解放老師，成就學(xué)生。
點評環(huán)節(jié)，王家坤老師指出鄧老師的課是初一語文組同課異構(gòu)的結(jié)果，是初一語文組互相啟發(fā)、共同成就的結(jié)果。初一語文組在談到名著《西游記》的命題“孫悟空為什么不一棒打死白骨精”時，發(fā)生了激烈的爭執(zhí)，在對原著逐章逐句的解讀和辯駁中，老師們認識到：心境平和地閱讀，保持理性的思考，才會成就富有智慧的老師。
濃厚的教研氛圍促進組員的共同成長，老師們在熱烈的討論和交流中，碰撞出教學(xué)靈感和火花。（陳海燕 通訊員 唐小麗 闕自祥）
西北中學(xué)實驗學(xué)校,風(fēng)采展示
