為深入推進(jìn)新時代教師隊伍建設(shè)改革，加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)，成都市第四十三中學(xué)校于11月22日邀請學(xué)校法律顧問、四川蓉樺律師事務(wù)所首席執(zhí)業(yè)律師馬小飛做題為“教師行為保護(hù)——師德師風(fēng)篇”的專題講座，本次講座由賀韶鴿副校長主持，全體教職工參加學(xué)習(xí)。
講座伊始，馬律師從兩個案例入手，引出“教師師德失范行為有哪些？”“教師師德失范行為如何追責(zé)？”“如何妥善處置教師師德失范行為？”三點思考。隨后，馬律師從最高法院、檢察院、教育部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于落實從業(yè)禁止制度的意見》(法發(fā)〔2022〕32號)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。接著，馬律師再對《四川省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)則》進(jìn)行了解讀，從細(xì)則架構(gòu)、細(xì)則亮點、上位依據(jù)、師德失范行為、違反職業(yè)道德行為的處理等幾方面進(jìn)行了闡述，同時對四個反面案例進(jìn)行了剖析，給老師們敲響了警鐘，要求廣大教職工要以案為鑒，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。
馬律師指出，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)和外部行為的高度統(tǒng)一，它在一定程度上是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，即信仰、公德、法紀(jì)，其本質(zhì)是對學(xué)生的引導(dǎo)和愛，是一種善良。
馬律師以深入淺出的闡述，為老師們生動呈現(xiàn)出新時代教師應(yīng)具備的師德風(fēng)范。老師們表示，在未來的教學(xué)中將做到應(yīng)知應(yīng)做、必知必做，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模。（陳海燕 通訊員 付蓉）
成都市第四十三中學(xué)校,師德師風(fēng)
