人間四月天，細雨潤綿綿。棠湖中學實驗學校中低段“高品質(zhì)課堂”展評暨“教壇新秀”賽課活動有條不紊地進行著，本周語文組、數(shù)學組展評順利完成。參賽老師精心設(shè)計，課堂精彩紛呈，充滿智慧和活力；聽課教師聚精會神，積極研討，共促成長。
語文組
楊鑫老師執(zhí)教《畫楊桃》
簡增鄲老師執(zhí)教《小真的長頭發(fā)》
譚冉老師執(zhí)教《彩虹》
吳丹丹老師執(zhí)教《操場上》
賀宇虹老師執(zhí)教《亡羊補牢》
汪雪老師執(zhí)教《神筆馬良》
秦月玉老師執(zhí)教《荷葉圓圓》
數(shù)學組
馮杰老師執(zhí)教
馮淑瑞老師執(zhí)教
王小慧老師執(zhí)教
羅鑲老師執(zhí)教
課堂是教師的主陣地。關(guān)注課堂，聚焦課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，是每位老師應(yīng)該去實踐的任務(wù)。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也。棠湖中學實驗學校的老師們在教學相長的路上一路前行，致力收獲更高品質(zhì)的課堂！（江蕾 通訊員 曾聆 付琪）
課堂爭鋒正當時,棠湖中學實驗學校,教師,賽課展風采
