為全面落實立德樹人根本任務，深入探討核心素養(yǎng)導向的育人方式變革，10月20日下午，四川省李笑非卓越校長工作室“義務教育新方案新課標學習與實踐”專題研修活動在成都高新和平學校舉行。
四川省李笑非卓越校長工作室、四川省李笑非名校長鼎興工作室、成都高新區(qū)李笑非名校長工作室、成都市曾暢暢名師工作室、高新區(qū)曾暢暢名師工作室、高新區(qū)鄭長宏特色工作室、“四川云教”成都七中初中學校聯(lián)盟成員及成都高新和平學校全體行政干部參會，會議由四川省優(yōu)秀教師、成都市特級教師、成都市督學、成都市學科帶頭人、四川省李笑非卓越校長工作室成員劉中立老師主持。
專家引領 共享成長
陜西師范大學教授、博士生導師張文蘭教授通過遠程連線的方式，從課標修訂新背景、課標修訂新變化、學科教學新實踐三個方面對“義務教育新課標與學科教學新實踐”進行了闡述。她提出，要把教育從知識本位轉(zhuǎn)向素養(yǎng)本位，在教學上就是要探尋把知識轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)的機制和原理，并根據(jù)核心素養(yǎng)形成的規(guī)律重建育人方式、開展教學活動，使教學過程真正成為核心素養(yǎng)形成的過程，這種以核心素養(yǎng)為指向的教學就是老師們要建立的新型教學。
博采眾長 共享智慧
成都市第七中學藝術教研組組長陳帥老師詳細介紹了成都七中巖彩畫工作坊課程，他談到，即便是普通的土和砂巖在經(jīng)過加工后使用，也能夠創(chuàng)作出不平凡的畫面效果，從而使學生領悟到工作坊開設的初衷——“借助平凡的砂與土，表達不平凡的寓意”。借平凡的砂與土，表達各自不平凡的生活；從微塵顆粒中發(fā)現(xiàn)大千世界，盡精微，致廣大。
成都七中初中學校信息科技教研組組長夏小剛老師詳細介紹了成都七中初中“慧創(chuàng)”信息科技課程——“啟創(chuàng)”基礎類課程：項目統(tǒng)領，科技并重；“明創(chuàng)”拓展類課程：多元選擇，項目導向；“慧創(chuàng)”研究類課程：拔尖創(chuàng)新，奠基未來。從他塑走向自塑，激發(fā)學生學習信息科技課程的內(nèi)在動力。
瀘州市第十二初級中學校黨總支書記、校長李嵐分享了學校體育課程改革的思考與實踐。“以體育人”，既是“育體”，鍛煉身體、增強體質(zhì)；也是“育技”，通過體育鍛煉掌握基本的知識、技能和技術；更是“育心”，培育學生的思想品德和意志品質(zhì)。
成都高新和平學校副校長杜明元作了題為《新時代學校發(fā)展的困境與突圍》的交流分享。面對現(xiàn)實境況下的教育之難，和平學校堅持以人為本、追求和諧共融、著眼未來發(fā)展、破局教育內(nèi)卷。杜副校長指出，課程是學校實現(xiàn)突圍的突破口和基本路徑，他從課程原則與目標、課程內(nèi)容與框架、校本課程展示三方面詳細介紹和平學校在踐行育人理念、深化教育改革方面的探索與成果，引發(fā)與會教育同仁一致認可。
四川省李笑非卓越校長工作室領銜人、成都七中初中學校黨委書記、校長李笑非針對此次活動作總結(jié)指導。她強調(diào)，未來需要教育，教育指向人才。作為教育者，要明確時代的要求，拓寬視野、反思教學；要學深悟透新課程方案、新課程標準，緊扣16字方針，深化教學改革；要在教育探索之路行而不輟，在實踐中不斷地提升自身的素養(yǎng)和能力。
她建議，建立整體建構(gòu)的思維和思考方式，以學習踐行新方案新課標；強化學習優(yōu)化方案，以形成校本化的學校課程和學科課程；站在育人高度，審視當前教學評價，形成學業(yè)質(zhì)量標準。
本次活動成功舉辦，與會人員在專家報告中啟迪思維，在微論壇上碰撞智慧，構(gòu)建起了凝聚共同教育理念、教育情懷、教育愿景的教育發(fā)展共同體。（李永）
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