2022年10月12日，成都市第十八中學(xué)校心理委員、班級安全管理員培訓(xùn)分別在兩校區(qū)階梯教室進(jìn)行。各班心理委員及安全管理員準(zhǔn)時參會，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
班級安全管理員培訓(xùn)會
會議第一項，安全處主任李宣林做安全管理員培訓(xùn)，他對班級安全的內(nèi)容和班級安全管理員的工作職責(zé)進(jìn)行了細(xì)致的解讀。李主任強調(diào)，班級安全管理員應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)、多觀察、善協(xié)調(diào)、重方式、強宣傳、達(dá)目標(biāo)，細(xì)致并靈活應(yīng)對班級學(xué)習(xí)生活中可能出現(xiàn)的安全事故。
最后，李主任提醒并感謝大家，安全高于一切，安全管理員時時刻刻要警惕安全隱患，一絲不茍履行自己的職責(zé)。
班級心理委員培訓(xùn)會
會議第二項，德育處開展了以“同伴攜手行，共赴心征程”為主題的心理委員培訓(xùn)，由兩校區(qū)心理教師唐蘭、李璟主講，旨在幫助學(xué)生明確心理委員的責(zé)任與使命，提高心理委員勝任力。
兩位老師首先從心理委員的定義與職責(zé)開始，明確了心理委員對于學(xué)校心理工作的重要意義。
作為心理委員，也需要了解常見心理問題及應(yīng)對措施，識別周圍的“危險”信號。主講老師從心理健康和心理咨詢的定義入手，帶領(lǐng)心理委員正確認(rèn)識心理健康和心理咨詢，了解常規(guī)心理問題的應(yīng)對方式，積極幫助困擾同學(xué)尋求心理幫助。
日常學(xué)習(xí)生活中的一句話、一個微小的舉動、一個善意的行為都可能帶給對方積極深刻的影響。心理委員也需要掌握基本的溝通技巧，學(xué)會傾聽和陪伴，讓班級心理困擾的同學(xué)感受到關(guān)懷和被愛。因此，主講老師從日常情境入手，用對話的形式教在座的心理委員們?nèi)绾斡米鹬亍⒐睬�、傾聽、中立的原則和同學(xué)溝通。
通過此次培訓(xùn)，心理委員們對于自身的職責(zé)和使命有了更深入的認(rèn)識，也能更好的在日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮班級心理小助手的作用，用朋輩的力量驅(qū)散心底的“陰霾”。全體心理委員、安全委員將攜手為學(xué)校的心理健康和安全工作奉獻(xiàn)出自己的青春和熱情。（江蕾 通訊員 楊雁茜）
成都十八中,心理委員、班級安全管理員培訓(xùn)
