9月15日，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列第十二場新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來考試招生制度改革成效。記者從會上獲悉，高考使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份，目前已達到27個。
教育部高校學(xué)生司司長王輝在會上介紹，截至目前，教育部已陸續(xù)出臺了實施高中學(xué)業(yè)水平考試、加強和改進綜合素質(zhì)評價、規(guī)范高考加分、實施強基計劃、推進高職分類考試、改革藝術(shù)體育考試招生等一系列具有四梁八柱性質(zhì)的配套政策，分五批指導(dǎo)29個省(區(qū)、市)啟動了高考綜合改革，各地結(jié)合實際制訂改革實施方案并有序組織實施，形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制更加健全，中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度更加完善。
王輝表示，招生計劃分配方式進一步改進，區(qū)域城鄉(xiāng)入學(xué)機會更加公平。十年來，我國持續(xù)實施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃，每年從全國招生計劃增量中專門安排部分名額面向中西部地區(qū)和考生大省招生;持續(xù)實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃，招生名額從2012年的1萬人增至2022年的13.1萬人，累計錄取學(xué)生95萬余人，形成了保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點高校的長效機制。
“第三方評估顯示，專項計劃得到多方認(rèn)可，高校滿意度為80%、學(xué)生為90%、地方為100%。”王輝說，同時，進一步完善和落實進城務(wù)工人員隨遷子女升學(xué)考試政策，累計已有168萬余名隨遷子女在流入地參加了高考。
王輝還表示，通過深化考試內(nèi)容改革，高考命題的育人功能不斷強化。高考落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，進一步強化高考的育人功能與積極導(dǎo)向作用;加強教考銜接，提高命題質(zhì)量，注重夯實基礎(chǔ)，著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題等關(guān)鍵能力;增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份，目前已達到27個。
此外，王輝提到，通過清理規(guī)范高考加分，實現(xiàn)了“大幅減少、嚴(yán)格控制”的目標(biāo)。
“2015年、2019年，教育部會同有關(guān)部門按照‘促進公平、規(guī)范管理、科學(xué)精準(zhǔn)’的原則，先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作，明確取消體育特長生、中學(xué)生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項目，指導(dǎo)各地減少地方性加分項目，進一步降低加分分值。目前，已取消5類全國性高考加分項目，逐步取消95類地方性加分項目。”王輝說，教育部會同有關(guān)部門推動少數(shù)民族加分更加精準(zhǔn)。
高考,全國統(tǒng)一命題試卷
