根據(jù)當(dāng)前疫情形勢，為認(rèn)真落實教育部、教育廳和成都市新冠肺炎疫情防控指揮部工作要求，全市中小學(xué)校即將開展線上教學(xué)，師生即將開啟一段特殊的線上學(xué)習(xí)時光。為了維護(hù)教育教學(xué)秩序，保障教育教學(xué)質(zhì)量，堅持五育并舉，保障學(xué)生身心健康，成都市文翁實驗中學(xué)于2022年9月3日召開了“疫情狀態(tài)下線上班主任工作會”，此次會議由學(xué)生成長指導(dǎo)中心主任易建軍主持。
“疫”路同行 助力成長
會上，張力耕副校長根據(jù)目前疫情防控形勢，結(jié)合即將開展的線上教學(xué)工作，做了以“‘疫’路同行，助力成長”為主題的發(fā)言，強調(diào)全體班主任不僅要做好線上教學(xué)工作，同時更要做好線上德育工作，并對下一步班主任工作提出了要求。
首先，班主任應(yīng)提高政治站位，強化角色擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好班級防疫的“責(zé)任人”，將疫情防控工作放在首位；其次，要用智慧和規(guī)范管理班級，以愛心和細(xì)心去培育學(xué)生，讓學(xué)生在健康快樂中學(xué)習(xí)和成長；再則，班主任要積極團(tuán)結(jié)家長和任課教師，形成有效的教育合力；最后，張力耕副校長對全體班主任表達(dá)了深切的關(guān)懷，希望班主任在面對繁重工作的同時要關(guān)愛自我，關(guān)愛家人，做好自己以及家人的健康和心理防護(hù)，做到“悅納自己，巧解壓力，快樂工作和生活”。
關(guān)注心理健康
此次會議還邀請了學(xué)生成長指導(dǎo)中心干事、學(xué)校心理健康教師王佳老師針對線上教學(xué)期間可能產(chǎn)生的心理問題做了關(guān)于“情緒‘綠碼’齊守護(hù)，心理調(diào)適有妙招”的主題分享。王佳老師提出突發(fā)的疫情可能會造成學(xué)生和家長在認(rèn)知、情緒、行為、人際交往和軀體方面產(chǎn)生一些不良反應(yīng)。因此，從學(xué)生和家長兩方面提出了不同的應(yīng)對方案，為各位班主任教師關(guān)注和解決學(xué)生心理健康問題提供了有效的指引。
戮力同心 共克時艱
會議最后，學(xué)校黨支部書記、校長楊莉進(jìn)一步強調(diào)全體班主任要組織學(xué)生及家長做好疫情防控工作，教師要做到“科學(xué)防疫，線上教學(xué)”，學(xué)生要做到“聽好網(wǎng)課，不負(fù)韶華”。
老師們的教育教學(xué)工作不會停止步伐，師生們要以積極的心態(tài)、良好的情緒一起打贏抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)！戮力同心，共克時艱，相信在不久的將來就能再次相約“桐道”，共賞校園秋色。（賴波）
文翁實驗中學(xué),線上班主任工作會
