為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新時(shí)代課改精神，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教師的業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)于8月下旬開展了初三年級(jí)的教師研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、研修學(xué)習(xí)
本次研修學(xué)習(xí)活動(dòng)首先由初三年級(jí)主任熊得全老師對(duì)現(xiàn)初三年級(jí)基本情況進(jìn)行分析和匯報(bào)，其中包括：1、對(duì)八年級(jí)下學(xué)期期末教育教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)并給予肯定。2、對(duì)上學(xué)期中考體育模擬檢測(cè)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，意在新中考體育模式下，為體育教學(xué)提供明確方向。3、提出本學(xué)期工作計(jì)劃及教學(xué)建議，如：加強(qiáng)課堂管理，扎根課堂效率；及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題并能針對(duì)性解決。
初三年級(jí)主任熊得全老師發(fā)言
隨后，副校長(zhǎng)趙毅老師以“新局面，新機(jī)遇”為主題，圍繞“新初三工作應(yīng)該把握幾點(diǎn)、突破幾點(diǎn)”和“如何做好課程管理”兩個(gè)問題從重點(diǎn)分析、目標(biāo)制定、重點(diǎn)工作三個(gè)方面對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，明確本學(xué)期工作方向。趙毅老師提到“心中有數(shù)，眼里有人”，希望老師們做到“認(rèn)得到，瞄得準(zhǔn)，盯得緊，練得勤”，并且強(qiáng)調(diào)時(shí)間規(guī)劃的重要性，提出實(shí)現(xiàn)“更高更強(qiáng)更大的突破”的工作目標(biāo)。
副校長(zhǎng)趙毅老師發(fā)言
二、專家講座
在本次研修學(xué)習(xí)中，武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)邀請(qǐng)了多位武侯區(qū)各學(xué)科教研員、成都市名師蒞臨指導(dǎo)，他們分別結(jié)合學(xué)科特性，帶領(lǐng)學(xué)校眾多老師剖析中考試題，結(jié)合新課標(biāo)背景，分析中考考點(diǎn)，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情，指出不足，給出對(duì)初三有針對(duì)性的教學(xué)建議，為各學(xué)科教學(xué)提供方向。
三、教師研修學(xué)習(xí)成果匯報(bào)
為了促進(jìn)教師進(jìn)行深度反思，初三年級(jí)各科老師以學(xué)科教研組為單位有序開展教學(xué)準(zhǔn)備工作。
為了明確各個(gè)班級(jí)“教”與“學(xué)”的方向，全校20個(gè)班級(jí)進(jìn)行了科班分析會(huì)，班主任老師與任課老師一起探討班級(jí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，存在的不足與問題，共同尋找解決方法，齊心協(xié)力，攻克困難，將目標(biāo)落到實(shí)處。
研修學(xué)習(xí)活動(dòng)的最后，學(xué)校校長(zhǎng)鄧瀾進(jìn)行總結(jié)。鄧瀾校長(zhǎng)提到初三年級(jí)各科工作核心要抓住關(guān)鍵，縮小差距。其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作要基于“三目標(biāo)”科學(xué)開展，落實(shí)教師考核目標(biāo)，過程性目標(biāo)，最終達(dá)到總體工作目標(biāo)。隨后，學(xué)校副校長(zhǎng)許開旭對(duì)教師工作安排提出了更詳細(xì)的要求。
本次研修學(xué)習(xí)活動(dòng)明確了新初三的教學(xué)工作方向，鼓舞了初三教師們奮斗的精神。初三年級(jí)定牢記育人使命，踔厲奮發(fā)，不負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的托付。（江蕾 通訊員 謝丹 熊得全）
學(xué)科專家,蒞臨指導(dǎo),武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué),初三年級(jí)研修活動(dòng)
