卉木萋萋，春去夏猶清。在這草長鶯飛的季節(jié)，成都市七中育才學(xué)校銀杏校區(qū)進(jìn)行了豐富多彩的物理學(xué)科活動。物理，萬物之理。這不僅是物理的學(xué)科特色，也展現(xiàn)了銀杏校區(qū)物理組五育融合的教育新視野。在七中育才集團(tuán)的高位引領(lǐng)下，銀杏校區(qū)物理教師圍繞“雙減”背景下的“五育融合”教育理念，開展了一系列精彩的科學(xué)實(shí)踐活動。
物理情景劇大放異彩
引人入勝的物理舞臺劇表演拉開了學(xué)科活動月的序幕。一場穿梭古今的物理大戲劇帶領(lǐng)全校師生穿梭時空，回顧了物理學(xué)的發(fā)展史。物理科學(xué)史上的科學(xué)家們重現(xiàn)在育才學(xué)子面前，一個個精彩絢麗的物理實(shí)驗(yàn)經(jīng)典再現(xiàn)。舞臺劇的尾聲，伴隨著無人機(jī)帶動“火箭”升空、“空氣炮”的發(fā)射，全體物理組老師登臺，向育才學(xué)子寄予祝福。物理，以多彩舞臺劇的形式開啟本次學(xué)科活動月，讓全校師生耳目一新，真正體現(xiàn)了“五育融合”的教育理念。
“雞蛋撞地球”腦力碰撞
“給我一個支點(diǎn)，我可以撬起地球！”物理就是要天馬行空，挑戰(zhàn)不可能！物理組為學(xué)生們打造了一場特別的比賽——雞蛋撞地球。學(xué)生們依靠所學(xué)知識展開頭腦風(fēng)暴，讓小小雞蛋變得如此堅(jiān)強(qiáng)，從高空躍下也面不改色毫發(fā)無傷。降落傘、保護(hù)裝置、緩沖裝置展現(xiàn)出物理力學(xué)中相互作用力、加速度、壓強(qiáng)等，學(xué)生大開的腦洞讓老師不禁拍手稱贊。這場比賽沒有最好，只有更好。快來看看同學(xué)們的作品吧！
桌上冰壺展動靜之美
初二年級的同學(xué)們用象棋子作為冰壺，在桌上打造賽場，展開了一場精彩的團(tuán)隊(duì)競技賽。比賽中，各班同學(xué)都展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神，不僅將冰壺運(yùn)動包含的心態(tài)、理智、謀略、技術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致，也將所學(xué)的摩擦力、變速運(yùn)動、動量守恒等物理知識運(yùn)用其中。體育賽事和物理知識相結(jié)合，體現(xiàn)了學(xué)科融合、活動育人的理念，讓學(xué)生感受并享受到了體育競技之美和物理科學(xué)之美！
課堂活動回歸學(xué)科本位
“讓學(xué)生動起來”是物理教研組本學(xué)期的教研主題，教研要服務(wù)于教學(xué)。近日，閆偉達(dá)老師圍繞“促進(jìn)學(xué)生課堂參與和實(shí)踐的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)”進(jìn)行了主題獻(xiàn)課，圍繞著如何讓學(xué)生“動”起來，閆偉達(dá)老師和物理組經(jīng)過反復(fù)打磨呈現(xiàn)了這一堂物理味十足、彰顯科學(xué)探究的公開課——《認(rèn)識浮力》。閆老師從入夏要注意防溺水安全教育引入，帶領(lǐng)學(xué)生通過一個個實(shí)驗(yàn)、一次次討論、一遍遍推演來觀察浮力，感受浮力，測量浮力，分析浮力，應(yīng)用浮力。閆老師在課堂上不斷地用問題趨動，以活動推動，引導(dǎo)思維互動，讓學(xué)生一步步通過自主探究獲得知識，運(yùn)用知識，而不是被動的接收知識。通過這節(jié)課，“讓學(xué)生動起來”的主題又引發(fā)了全組教師的新一輪思考：只有抓準(zhǔn)教和學(xué)的關(guān)系，將課堂交還給學(xué)生，才能理解教學(xué)的意義、課堂的意義，回歸學(xué)科本位。
深度教研 思維互動
物理組聚焦“學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)”的主題展開主題教研和課例研討。圍繞如何具體的豐富課堂活動，讓學(xué)生真正的動起來，使課堂提質(zhì)增效，物理組全體老師展開了深度探討。在一個多小時的組內(nèi)干貨分享后，全體老師又充滿了能量整裝待發(fā)，將教學(xué)研究付諸實(shí)踐回饋給課堂和學(xué)生！
物理毫無疑問是美的，在五育融合新視野下的物理學(xué)科將是更美的！物理學(xué)科活動月已圓滿結(jié)束，但是“促五育融合，享物理之美”依舊在路上。（江蕾 通訊員 閆偉達(dá)）
成都市七中育才學(xué)校銀杏校區(qū),物理
