“說課”是教師鉆研教材，探討教法，不斷提高教學水平的一種好方法，更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。
為深入推進“雙減”工作，聚焦高效課堂，利用高校資源推進教師在職教育實踐研究，為了提升教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的，2022年5月25日，成都市石室聯(lián)合中學(西區(qū))在五樓多功能室開展了理科組“悟?qū)嵄?rdquo;青年教師說課比賽。本次參賽教師共8位，由教務(wù)處曹莉老師主持，比賽按照抽簽順序依次進行。
擔任本次評委的老師有饒中良校長，張曉峰副校長，數(shù)學教研組長饒小平老師，物理教研組長姚志強，化學教研組長谷濤老師。
比賽過程中，參賽老師鎮(zhèn)定從容，思路清晰，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，充分利用PPT、講解相結(jié)合的形式，圍繞著課標、教材、學情、策略、目標、重難點、教法、效果、教學過程等方面進行了生動的演說。
饒中良校長對本次說課比賽進行了中肯的點評，肯定了老師們在課下下的功夫，表揚了老師們課件的制作和流暢的語言表達能力，并根據(jù)自己的親身經(jīng)歷提出了寶貴的建議，要求老師們以課堂教學為落腳點，在提高課堂有效性上下功夫，關(guān)注學情，關(guān)注教材，關(guān)注措辭，關(guān)注表達。
饒校長春日旭陽般的話語和實實在在的建議、囑托，讓青年教師們在比賽的緊張之余，更多了幾分會心的笑容和繼續(xù)前行的勇氣。
說課比賽，既是對青年教師教學水平在這一年中成長的檢驗，也是對青年教師不斷提高教學能力的一種激勵，更是對教研工作的一次推動。今后，學校將一如既往地把提升教師的專業(yè)能力，作為學校工作的重中之重。相信青年教師在學校的培養(yǎng)和自身的努力下，教育教學能力會更快地提高。（黃小林）
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