5月30日，成都市公辦初中校長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)跟崗研修第六小組與金牛區(qū)“名師閃耀”英語(yǔ)專(zhuān)家組一起走進(jìn)成都市金牛中學(xué)校課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。
金牛中學(xué)英語(yǔ)組青年教師羅惠文帶來(lái)閱讀課《Unit 11 How was your school trip？》。
從生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)對(duì)學(xué)生參觀(guān)科技博物館的校園旅行自然引入閱讀文本，有效激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，采用頭腦風(fēng)暴、任務(wù)鏈教學(xué)、思維導(dǎo)圖、小組合作并交流展示等活動(dòng)豐富了課堂內(nèi)容，不斷提升學(xué)生的思維能力和文化意識(shí)，同時(shí)積極踐行新課標(biāo)的發(fā)展需求。
金牛中學(xué)英語(yǔ)組青年教師何勃帶來(lái)八年級(jí)下冊(cè)九單元《Have you ever been to a museum？》SectionA閱讀課。
通過(guò)讀前預(yù)測(cè)、讀中思考、讀后總結(jié)和略讀、詳讀等方式來(lái)對(duì)文章進(jìn)行深入地理解和分析。在正式上課前，何勃老師向?qū)W生介紹世界之最的幾大博物館，拓寬學(xué)生視野，并引出本節(jié)課內(nèi)容。課程最后，進(jìn)行情感的升華，呼吁同學(xué)們要銘記歷史，弘揚(yáng)中華文化。
評(píng)課議課由金牛中學(xué)分管副校長(zhǎng)黃晨主持，金牛區(qū)英語(yǔ)“名師閃耀工程”的三位專(zhuān)家老師對(duì)兩位青年教師的課程設(shè)置、上課流程、學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并給予充分肯定，兩位教師注重學(xué)情，通過(guò)豐富的任務(wù)鏈來(lái)實(shí)現(xiàn)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)收益最大化，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，積極探索、踐行新課標(biāo)的新要求。同時(shí)針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的板書(shū)設(shè)計(jì)、課時(shí)目標(biāo)達(dá)成與目標(biāo)檢測(cè)也提出了有效的建議和指導(dǎo)。
“名師閃耀”專(zhuān)家指導(dǎo)活動(dòng)助力青年教師發(fā)展！相信在名師們的引領(lǐng)下，金牛中學(xué)青年教師能夠快速成長(zhǎng)，為金牛教育貢獻(xiàn)力量！（賴(lài)波）
名師閃耀,金牛中學(xué),強(qiáng)校工程
