為深入推進(jìn)課程改革，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，成都市成飛中學(xué)各教研組與成都師范學(xué)院各學(xué)院長期堅(jiān)持全面合作與交流，堅(jiān)持教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動、差異互補(bǔ)。
5月18日下午，由成都師范學(xué)院生化學(xué)院與成飛中學(xué)生物教研組聯(lián)合組織的教學(xué)見習(xí)活動于成飛中學(xué)錄播室正式開展。本次聯(lián)合活動采取線上直播的方式進(jìn)行，成都師范學(xué)院生物教育專業(yè)的全體學(xué)生以線上觀看直播的方式參與教學(xué)見習(xí)。
首先，成飛中學(xué)高中生物教研組魏丹執(zhí)教人教版高中生物必修2的《DNA分子的結(jié)構(gòu)》、黃心茹老師執(zhí)教北師大版七年級下冊的《預(yù)防傳染病》；接著，兩位生物老師對本次直播課堂進(jìn)行說課；最后，成飛中學(xué)生物教研組長唐江鄰老師就上述直播課堂進(jìn)行點(diǎn)評。
唐江鄰老師對兩位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價，他對兩位老師展現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)逐一點(diǎn)評，同時也提出建議。根據(jù)這兩堂課，唐江鄰老師分享了生物學(xué)教學(xué)中的好課堂標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施建議，他特別強(qiáng)調(diào)，生物學(xué)課程改革的新時代已經(jīng)來到，不論是義務(wù)教育階段還是高中階段，生物學(xué)的教學(xué)都應(yīng)該緊扣“核心素養(yǎng)”，教師應(yīng)時刻提醒自己，五育并舉不是“口頭之談”，而是“勢在必行”。
活動最后，唐江鄰老師對未來兩校開展聯(lián)合教研活動提出了新的期望。成都師范學(xué)院與成飛中學(xué)兩位“老友”已經(jīng)攜手走過了多年，在資源共享、相互支持、互相促進(jìn)的長路中，彼此都獲得了成長和收獲。成飛中學(xué)希望，在未來還能有更多的機(jī)會與成都師范學(xué)院的師生們共同進(jìn)步，不忘初心，牢記使命。（賴波）
成飛中學(xué),成都師范學(xué)院,線上聯(lián)合教研
