2022年5月9日至15日，是全國婦聯(lián)和教育部共同確定的首個家庭教育宣傳周，為了積極有效地促進(jìn)家校溝通、給家長們傳遞正確的家庭教育理念，2022年5月13日下午，龍泉西川匯錦都學(xué)校初中部在五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行了本學(xué)年的第五次“家長課堂”。
本次“家長課堂”請到了成都市武侯區(qū)心傳青少年心理服務(wù)中心理事長、中國人生科學(xué)學(xué)會心理學(xué)專委會客座教授余宓宓。“家長課堂”由初中部德育處承辦，楊陽主任主持，初一年級的家長參加。
課堂伊始，余老師用“跟孩子平和的溝通，留給孩子足夠空間，接受孩子獨立的傾向，你做好準(zhǔn)備了嗎？”這個問題引入講座《溝通，從心開始》。
余老師展示了在“生理發(fā)展”“認(rèn)識發(fā)展”“人格發(fā)展”這三個方面不同年齡孩子的不同特點，讓家長有一個初步的認(rèn)識。接著，余老師圍繞“孩子的心理特征”“與孩子溝通的技巧”“培養(yǎng)父母教養(yǎng)效能感”“青春期孩子可能出現(xiàn)的問題”這四個部分展開。
第一個部分“孩子的心理特征”重點講解了家長關(guān)心的問題，如：正視青春期的心態(tài)、人際中的“伙伴效應(yīng)”和心理改變的“艱難時刻”。
余老師在講解中穿插了許多案例。在講解“伙伴效應(yīng)”時，她提醒家長重點關(guān)注孩子的朋友及其家庭教育狀況，講解“艱難時刻”時，她重點提醒家長要關(guān)注孩子壓力具體的來源，是學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)環(huán)境，或是其他原因。
第二個部分“與孩子溝通的技巧”中，余老師教給了家長實操的辦法，具體有“接納情緒、積極關(guān)注、協(xié)商方案、鼓勵行動”四個步驟。余老師一步步帶著家長練習(xí)有效溝通，在場家長用心練習(xí)，及時拍照，認(rèn)真做筆記。
要想獲得有效的溝通，余老師還提到幾個需要注意的地方：一是把握和孩子談話的時機(jī)，二是選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}，三是清楚即將談話的內(nèi)容，四是使用適合兒童發(fā)展水平的語言，五是傾聽并尊重孩子的想法。
第三個部分“培養(yǎng)父母教養(yǎng)效能感”中，余老師講到要溫柔地滿足孩子需求和堅定地規(guī)范孩子行為。家長與孩子不僅要心理同頻，還要堅守住邊界。她告誡父母要照顧自己的情緒，家長可以通過運動、手工等方式來培養(yǎng)自己的愛好緩解焦慮，保持平和穩(wěn)定的心態(tài)，以達(dá)到跟孩子心平氣和地交流，以此和孩子共同平穩(wěn)順利地度過青春期。
第四個部分“正確看待性教育”，余老師講了青春期性教育的相關(guān)注意事項。余老師提到“性教育”是一個復(fù)雜而完整的體系，包括身體教育、性別教育、關(guān)系教育、安全教育、人格教育。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)家長應(yīng)正確看待性教育，并和學(xué)校積極配合共同完成孩子青春期性教育。在這個環(huán)節(jié)中，她還給家長談了如何預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮和自殺自殘。
“家長課堂”的最后環(huán)節(jié)是互動交流，有家長提出如何培養(yǎng)孩子的“內(nèi)驅(qū)力”？余老師提供了三個步驟：“第一是定目標(biāo)，第二要及時獎勵，第三要一起解決問題。”這樣可以給孩子提供情感上的支持和方法上的指引。
本次講座中，余老師貫穿了大量的案例，將抽象的心理學(xué)理論變得生動有趣。家長們收獲頗多，非�？隙ū敬�“家長課堂”。課堂結(jié)束以后，還有很多家長向余老師詢問，不肯離去。
龍泉西川匯錦都一直重視家校溝通、關(guān)注家庭教育，每學(xué)期都會開展相關(guān)主題講座，為家長提供學(xué)習(xí)家庭教育理念及實操方法的機(jī)會。
至今，該校共開展了五次家長課堂。第一次是2021年9月，全國百名德育科研專家季應(yīng)朗主講《家校融合為孩子的幸福賦能》；第二次是2021年10月，龍泉西川匯錦都劉全斌校長主講《負(fù)重中，向上生長》；第三次是2021年11月，四川師范大學(xué)教育學(xué)院碩士生導(dǎo)師張皓教授做《家長的智慧》專題講座；第四次是2022年1月，龍泉西川匯錦都劉全斌校長主講《怎樣的成長觀》。（賴波 通訊員 謝桃 汪曉露）
與孩子和平溝通,溝通,龍泉西川匯錦都
