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互動研討 共促成長 大彎中學(xué)初中學(xué)校歷史組送教到紅旗學(xué)校

來源:成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校  作者:孫林馨 通訊員 陳春紅  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-05-12

為促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,整合教育教學(xué)資源,根據(jù)青白江區(qū)教育局和大彎中學(xué)教育集團(tuán)送教下鄉(xiāng)的安排,2022年5月11日,成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校歷史組到紅旗中學(xué)開展了主題為“互動研討,共促成長”的送教活動。青白江區(qū)歷史教研員何傳生老師、青白江區(qū)初中歷史中心組部分成員、大彎中學(xué)初中學(xué)校歷史組、紅旗學(xué)校歷史組參加了此次交流活動。此次活動得到了大彎中學(xué)教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人、大彎中學(xué)初中學(xué)校教學(xué)課程中心陳官智主任和紅旗學(xué)校教學(xué)課程中心彭強(qiáng)主任的大力幫助和支持。此次活動由青白江區(qū)歷史教研員何傳生老師主持。lzb四川教育在線

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大彎中學(xué)初中學(xué)校段慧仙老師以《宋元時(shí)期的都市和文化》為題,進(jìn)行了課堂展示。段老師設(shè)計(jì)巧妙,立足于文化自信和三維目標(biāo),以“云旅游”導(dǎo)入,使學(xué)生產(chǎn)生代入感,讓其在身臨其境中學(xué)習(xí)。通過引導(dǎo)學(xué)生辨識《清明上河圖》中人物、店鋪及各種娛樂活動,讓其感受當(dāng)年開封城的繁華,有利于培養(yǎng)學(xué)生看圖讀史的能力,拓展了學(xué)生思維,也讓學(xué)生輕松理解了“瓦子”與“勾欄”的概念,培養(yǎng)了學(xué)生歷史解釋的核心素養(yǎng)。注重發(fā)掘祖國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生家國情懷,播放視頻《魅力巴蜀·時(shí)尚成都》,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的家國情懷,學(xué)生積極參與,充分體現(xiàn)了新課程理念。lzb四川教育在線

展示課后,老師們進(jìn)行交流。段慧仙老師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,指導(dǎo)教師——大彎中學(xué)初中學(xué)校尤在春老師、區(qū)研培中心中心組成員陽玲老師和區(qū)研培中心歷史教研員何傳生老師分別進(jìn)行了點(diǎn)評,其他老師也積極發(fā)言。lzb四川教育在線

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隨后,大彎中學(xué)初中學(xué)校的歷史備課組組長曾蕓瀏老師帶來了主題講座《青白江“二診”歷史分析及初三歷史會考后期復(fù)習(xí)思考》。曾老師就剛剛結(jié)束的青白江“二診”考試中得分率較低的題進(jìn)行了分析,并分享了后期復(fù)習(xí)的思考和建議。lzb四川教育在線

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最后,紅旗學(xué)校教學(xué)課程中心彭強(qiáng)主任進(jìn)行了指導(dǎo)性的發(fā)言,對此次活動給予了高度的肯定,認(rèn)為像這樣兩校間的交流可以常態(tài)化,以更好地促進(jìn)兩校教師的共同進(jìn)步。lzb四川教育在線

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此次送教活動,為兩校教師的成長搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺。參會老師一致認(rèn)為,在大彎中學(xué)教育集團(tuán)的統(tǒng)一部署下,通過送教活動的開展,不僅激起了教師們教育智慧與教育實(shí)踐不斷碰撞的火花,還達(dá)到了攜手共進(jìn)、共同成長的目的。(孫林馨 通訊員 陳春紅)lzb四川教育在線

大彎中學(xué),紅旗中學(xué),送教
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