為深入推進(jìn)新時(shí)代中學(xué)生“全景式”愛國主義教育，成都市第三十六中學(xué)持續(xù)開展愛國主義教育滲透全學(xué)段課堂的研究課，2022年5月7日，謝洛冰老師為高二年級(jí)4班同學(xué)帶來了一堂愛國主義教育滲透下的高中語文課——《蘇武傳》。
謝老師聚焦?jié)h字結(jié)構(gòu)，與學(xué)生討論了“節(jié)”與“國”兩個(gè)漢字的深刻含義，向大家闡釋了蘇武血脈中的中華之根，以及其強(qiáng)烈愛國意識(shí)、崇高民族氣節(jié)的形成之因。課堂上，謝老師通過觀看漢字起源小視頻、識(shí)字比賽等課堂活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)漢字之美，了解中華民族上下五千年歷史文化的基因密碼，讓他們對(duì)中華文化產(chǎn)生了崇高的敬畏與自豪之情。最后，謝老師讓學(xué)生通過仿寫抒發(fā)了自己心中激蕩的濃厚愛國之情。
愛國主義教育應(yīng)該貫穿于國民教育的全過程，愛國主義教育更應(yīng)聚焦青少年教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)。成都三十六中結(jié)合多年來的國防教育辦學(xué)特色，以新時(shí)代中學(xué)生“全景式”愛國主義教育作為自身辦學(xué)品牌，堅(jiān)持開展多種形式的愛國主義教育活動(dòng)。近年來，成都三十六中正在探索如何將愛國主義教育滲透中學(xué)階段的全學(xué)段、全學(xué)科教育中。目前，已經(jīng)開展的愛國主義教育滲透下的學(xué)科課堂，包括初高中語文、歷史、政治、音樂、信息技術(shù)等學(xué)段和學(xué)科。未來，成都三十六中的“全景式”愛國主義教育滲透的課堂還會(huì)在更廣泛的學(xué)科和學(xué)段中持續(xù)進(jìn)行。（江蕾）
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