當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。59年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步、社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。作為當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，弘揚刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
3月作為學(xué)雷鋒活動月，崇州市蜀城中學(xué)在校團(tuán)委的精心組織下，集中開展以“秉筆行歌·獻(xiàn)禮百年”為主題的學(xué)雷鋒活動。本次活動鼓勵同學(xué)們通過書、寫、畫、演、做等形式捕捉日常生活中的“真善美”，用聲音和雙手定格當(dāng)代雷鋒的身影，傳播向上向善的正能量。各班團(tuán)員干部、團(tuán)員發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)本班同學(xué)積極參與。最終，學(xué)校共收到作品160多份，展示了學(xué)校豐富的課余生活，活躍了校園文化氛圍。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了愛的種子，也取得了可喜的成效。
一、書寫雷鋒事跡，做一個有道德的人。
通過硬筆書法，走近雷鋒，了解雷鋒的個人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、五彩畫畫雷鋒，從身邊做起，關(guān)心每一個人。
用五彩的畫筆勾畫出日常生活中的“大愛”，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神就在身邊，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。
三、心理手抄報，手繪真善美。
一個學(xué)生就是一粒希望的種子，關(guān)注青少年心理健康，為他們的穩(wěn)定發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，通過組織開展心理手抄報比賽，讓雷鋒的“釘子精神”守護(hù)同學(xué)們的心靈港灣。
四、原創(chuàng)微視頻，用實際行動歌頌雷鋒。
同學(xué)們用靈巧的雙手、聰慧的思維，展示了新時代青少年的閃光點。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！愛成都·V笑行！（黃小林 通訊員 何冬梅）
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