為有效落實學(xué)校結(jié)對幫扶工作，推動溫江區(qū)“強校工程”工作計劃，4月1日，溫江區(qū)踏水學(xué)校與金馬學(xué)校聯(lián)合開展了提升畢業(yè)年級管理工作交流活動。踏水學(xué)校校長葉國洪率學(xué)校行政及九年級教師團隊來到金馬學(xué)校學(xué)習(xí)交流，金馬學(xué)校行政班子對踏水學(xué)校一行的到來表示歡迎。
一大早，踏水學(xué)校一行10余人來到金馬學(xué)校，觀摩了早間學(xué)生勞動打掃、自主學(xué)習(xí)、大課間活動等常規(guī)管理，而后又分別走進九年級物理、化學(xué)、歷史、道法等學(xué)科課堂，觀摩其常規(guī)教學(xué)。之后，兩校就后期復(fù)習(xí)安排與措施展開了交流。
有效提升畢業(yè)年級管理工作是本次交流活動的重要主題，為此兩校行政團隊在黨建室進行了深入的交流互動。踏水學(xué)校分別從教學(xué)工作和德育管理兩方面介紹了九年級的管理措施及工作推進情況，并交流了目前工作中的困惑。金馬學(xué)校校長徐貴平圍繞“學(xué)校發(fā)展合理定位、行政人員服務(wù)擔(dān)當(dāng)、教師隊伍分類提升”詳細闡釋了自己的管理理念。金馬學(xué)校教師發(fā)展中心主任郭偉波、學(xué)生發(fā)展中心主任杜軍又分別針對畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量有效提升、學(xué)生管理工作合力開展進行了經(jīng)驗交流。
葉校長代表團隊對金馬學(xué)校的熱情接待和誠摯分享表示衷心感謝，同時要求參會行政要積極學(xué)習(xí)金馬學(xué)校行之有效的管理方法、扎實有效的教師隊伍引領(lǐng)，把學(xué)到的先進思想和辦法結(jié)合實際運用到工作中去，并真誠希望兩校能進一步加強校際交流合作，共同發(fā)展。
通過本次交流活動，兩校經(jīng)驗共享、優(yōu)勢互補，為雙方共同提高、不斷加深友誼、深入推動踏水——金馬兩校結(jié)對幫扶工作做出了顯著貢獻。（張紅 通訊員 劉祥）
踏水學(xué)校,金馬學(xué)校,學(xué)習(xí)交流
