為貫徹《教育部等八部門關于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》精神，深入推進中外人文交流(成都)教育實驗區(qū)工作，近日，成都市教科院和成都市教育對外交流中心組織開展全市首屆中小學國際理解教育優(yōu)課評選活動。
本次優(yōu)課評選活動，由各區(qū)市縣在各校先行開展推優(yōu)選拔，金牛區(qū)通過教案評選推選出20名教師參與成都市優(yōu)課評選，在此期間通過線上線下相結合的培訓，對選出來的20位老師進行課程打磨。最終經(jīng)過多輪評審，從成都市小、初、高三個學段共評選、產(chǎn)生一等獎30節(jié)、二等獎37節(jié)、三等獎70節(jié)。
參加區(qū)上組織的線上培訓
培訓學習內(nèi)容
線下培訓集體合照
成都市第二十中學校(以下簡稱：成都二十中)高度重視對青年教師的培養(yǎng)，通過“青年賦能營”以及師徒結對等方式幫助青年教師快速成長，初中政治組青年教師張淑林通過青年賦能營賽課活動精心打磨自己的課，在學校舉辦的青年賦能營教師賽課中榮獲一等獎，代表學校參與金牛區(qū)優(yōu)課選拔，并以金牛區(qū)唯一一個一等獎資格，代表金牛區(qū)參與成都市的優(yōu)課評選，并最終取得了成都市一等獎的好成績。
張淑林老師執(zhí)教的《與世界深度互動》是一堂學科和國際理解教育相結合的學科滲透課程，課程主要分為兩個板塊，第一個板塊通過視頻導入、課堂探究活動，從文化、經(jīng)濟和政治層面闡釋了中國帶給世界的影響，也生動展現(xiàn)了在經(jīng)濟全球化時代，我國與世界在經(jīng)濟政治文化等各方面的深度融合；第二個板塊通過世界文明成果展示、課堂討論活動等講述了世界帶給中國的影響，也反映了在開放與發(fā)展的時代，世界各國的交流融合，能夠更好的推動中國和世界的共同發(fā)展。
區(qū)上老師提供備課資料
國際理解教育是以“國際理解”為教育理念而開展的教育活動。其目的是增進不同文化背景的、不同種族的、不同宗教信仰和不同區(qū)域、國家、地區(qū)的人們之間相互了解和相互寬容；加強相互合作，以便共同認識和處理全球社會存在的重大共同問題；促使每個人都能夠通過對世界進一步認識來了解自己和了解他人，同時增強國際交流對話，拓寬學生的國際視野。（陳海燕）
成都二十中,張淑林,獲獎
