化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，化學實驗教學在化學教學中的地位非常重要。成都市龍泉中學陶班學生剛開始學習化學，正是培養(yǎng)他們學習興趣，激發(fā)他們學習熱情，引導他們掌握學習化學方法的最佳時期。聽十遍不如看一遍，看十遍不如做一遍。本著這個宗旨，化學組老師為了幫助同學們更好地認識酸和堿，掌握酸堿指示劑的作用，設(shè)計了自制“酸堿指示劑”的實驗。同學們在周末利用身邊的材料，圓滿完成各種實驗，在實驗探究中鞏固了雙基，提升了科學素養(yǎng)。
課堂上，老師演示實驗后，同學們躍躍欲試，利用實驗室現(xiàn)有的稀鹽酸、醋酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液，在點滴板里開始了自己五彩斑斕的創(chuàng)作。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實驗來源于生活，生活中的點滴現(xiàn)象構(gòu)成了化學世界里的豐富多彩。全新的知識觸發(fā)了你學習的興趣了嗎？一起來學海徜徉吧！（陳海燕）
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