“雙減”政策的核心是在保證學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的前提下，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“雙減”目標(biāo)的核心路徑是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2022年3月10日下午，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心基礎(chǔ)教育部王文利部長(zhǎng)、熊國(guó)玲老師、徐愛琳老師一行蒞臨成都市中和中學(xué)，聚焦“雙減”，對(duì)學(xué)校高三畢業(yè)班工作與高中“高質(zhì)量課堂建設(shè)”作專題調(diào)研與集中指導(dǎo)。陳倫全校長(zhǎng)、李飛副校長(zhǎng)、吳樂(lè)軍副校長(zhǎng)、教學(xué)線管理干部與高三年級(jí)組長(zhǎng)參加會(huì)議。
高三工作反饋
高三年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、李飛副校長(zhǎng)從德育、教科、教學(xué)三線整合的角度，對(duì)高三教育教學(xué)工作作了專題匯報(bào)。德育處基于“要我學(xué)?我要學(xué)！”，狠抓德育常規(guī)管理，打造標(biāo)兵班級(jí)，舉辦百日誓師活動(dòng)，擬在二診前舉行年級(jí)拔河比賽，擬在高考前舉行趣味體育活動(dòng)與心理疏導(dǎo)活動(dòng)。教科室著力“命好題·考得好”，以近五年高考題為載體，匯編了《中和教研》，組織學(xué)科骨干教師命制高考模擬試題。教務(wù)處立足“如何學(xué)?學(xué)得好！”，落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)；組織高三教師自主編寫微專題校本教材；全面統(tǒng)籌各級(jí)考試安排與復(fù)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)；擬在二診后對(duì)高三課表進(jìn)行調(diào)整，以充分對(duì)接高考生物鐘；加強(qiáng)對(duì)藝體生的集中指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校黨委第二支部積極開展黨員老師與學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
高三A部年級(jí)組長(zhǎng)張光雄老師從目標(biāo)擬定、平臺(tái)搭建、實(shí)施方式、近期效果四個(gè)方面，就高三年級(jí)培優(yōu)工作進(jìn)行匯報(bào)。高三B部年級(jí)組長(zhǎng)魏祖海老師從人員確定、標(biāo)準(zhǔn)擬定、過(guò)程管理、評(píng)估考核四個(gè)維度，就高三年級(jí)踩線生工作進(jìn)行了匯報(bào)。
高質(zhì)量課堂建設(shè)梳理
吳樂(lè)軍副校長(zhǎng)圍繞《成都市中和中學(xué)落實(shí)“高質(zhì)量課堂建設(shè)”行動(dòng)方案》，結(jié)合學(xué)校工作安排，從五個(gè)方面匯報(bào)了本期學(xué)校教學(xué)線工作。一是基于學(xué)校“四川省引領(lǐng)性示范高中”的創(chuàng)建方向，教學(xué)線正全面梳理、修訂完善內(nèi)控制度，擬形成“八大規(guī)程”。二是結(jié)合“《學(xué)科課程實(shí)施規(guī)劃》→《學(xué)期/模塊/主題/項(xiàng)目課程綱要》→《單元/課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》”校本工具支架的研制，進(jìn)一步落實(shí)各年級(jí)導(dǎo)學(xué)案的自主編制與運(yùn)用工作。三是立足過(guò)程評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程管理，擬定并實(shí)施教研組長(zhǎng)與教師個(gè)體量化考核量表。四是專人專事，狠抓教學(xué)常規(guī)管理與反饋。五是積極迎接新課標(biāo)、新教材、新高考的“三新”模式到來(lái)，立足潛能教育主題實(shí)踐活動(dòng)課的研發(fā)與實(shí)施，每周三下午第三節(jié)課，在高一高二年級(jí)同步實(shí)施選課走班，從“選、排、教、管、評(píng)”五個(gè)維度，預(yù)設(shè)管理障礙，研究跟進(jìn)的解決策略。
交流探討與集中指導(dǎo)
熊國(guó)玲老師對(duì)學(xué)校高三年級(jí)組的培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的高標(biāo)準(zhǔn)定位、全方位統(tǒng)籌與精細(xì)化實(shí)施給予充分肯定。并結(jié)合本學(xué)期高新區(qū)教學(xué)工作會(huì)，對(duì)區(qū)域、學(xué)校兩個(gè)層面的具體工作進(jìn)行了全面的梳理與解讀，對(duì)學(xué)校的“高質(zhì)量課堂建設(shè)”提出三點(diǎn)期望。一是期望全體教師要未雨綢繆做好新高考的準(zhǔn)備。二是期望學(xué)校以“高質(zhì)量課堂建設(shè)”為抓手，落實(shí)好校本工具支架的研究與實(shí)施。三是期望學(xué)校將潛能教育導(dǎo)學(xué)案的編寫與區(qū)域《單元/課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》有機(jī)融合。
徐愛琳老師特別指出學(xué)校教學(xué)線的“專人專事”管理模式值得學(xué)習(xí)借鑒，高中生物學(xué)科的深度教研在區(qū)域內(nèi)影響深遠(yuǎn)；學(xué)校很多思考與做法已經(jīng)走在高新區(qū)前面，希望繼續(xù)保持并發(fā)揮更大的輻射引領(lǐng)作用。同時(shí)期望學(xué)校對(duì)“三新”的準(zhǔn)備工作，可以在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，再內(nèi)化，最后輸出，在實(shí)踐中不斷完善。
王文利老師在梳理近幾年高考數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，充分肯定了學(xué)校歷屆高三取得的優(yōu)異成績(jī)，特別是高2020屆，本土培養(yǎng)出清華張心語(yǔ)與北大王珍兩位同學(xué)，高2021屆一本人數(shù)與上線率凸顯。隨后，王老師結(jié)合全區(qū)本屆高三一診數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校本屆高三提出殷切期望，期望全體行政干部與高三師生共同努力，充分領(lǐng)會(huì)“雙減”意義，精準(zhǔn)施策，全力備戰(zhàn)高考，再創(chuàng)輝煌。
陳倫全校長(zhǎng)對(duì)王文利老師一行蒞臨指導(dǎo)表示充分的感謝。并從學(xué)校辦學(xué)方向、一校三區(qū)布局情況、各年級(jí)發(fā)展情況、學(xué)校行政與年級(jí)管理情況四個(gè)方面作了梳理。指出，學(xué)校將以“四川省引領(lǐng)性示范高中”的創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步凸顯“四川省一級(jí)示范高中”的輻射引領(lǐng)作用。
此次調(diào)研指導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨，更加明晰了學(xué)校教育教學(xué)思路，學(xué)校將積極調(diào)適，以“高質(zhì)量課堂建設(shè)”為抓手，落實(shí)“雙減”精神，重創(chuàng)新，重實(shí)效、重落實(shí)，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，以內(nèi)涵發(fā)展為根本，全力提升辦學(xué)品質(zhì)。（陳海燕 通訊員 舒玉英 馬來(lái)）
成都市中和中學(xué),高質(zhì)量課堂
