教育是為學(xué)生一生發(fā)展和終生幸福奠基。教育工作者要滿腔熱忱懷有一顆“為黨育人、為國(guó)育才”的樸素情懷。學(xué)生的情感價(jià)值觀、知識(shí)能力、行為習(xí)慣如何，密切關(guān)系著孩子的未來發(fā)展。提升學(xué)生學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，教師責(zé)無旁貸。2021年8月至今，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的課堂教學(xué)改革在成都東部新區(qū)三岔湖初級(jí)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：三岔湖初中)轟轟烈烈展開。學(xué)校校長(zhǎng)鄭柱，副校長(zhǎng)徐明德、曾光玖，登高望遠(yuǎn)，為學(xué)校課堂教學(xué)改革選好定位、把好關(guān)口，努力尋求一條符合校情和學(xué)情的正確課改道路。經(jīng)過校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教科室等有關(guān)部門的反復(fù)商榷論證，以“悅動(dòng)課堂”為主的“學(xué)本教學(xué)”模式正式在三岔湖初中建構(gòu)，并在本學(xué)期率先由中層干部和教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推廣實(shí)施。
2021年8月，教務(wù)處起草了《三岔湖初級(jí)中學(xué)悅動(dòng)課堂“4+2”教學(xué)模式與探討》《三岔湖初級(jí)中學(xué)“悅動(dòng)課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)表》兩個(gè)方案讓大家學(xué)習(xí)，并向每位老師推薦學(xué)習(xí)《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》一書，要求各位老師在自己的課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”這三點(diǎn)常規(guī)。
2021年9月，學(xué)校在新教師亮相課上組織實(shí)施了“悅動(dòng)課堂”模式的初步實(shí)踐，在教務(wù)處、教科室的組織下，在教研組長(zhǎng)和結(jié)對(duì)師傅的提攜下，五位新教師積極踐行“悅動(dòng)課堂”實(shí)施辦法，嚴(yán)格按照“自學(xué)-互學(xué)-展學(xué)-悟?qū)W”四環(huán)節(jié)組織課堂，限時(shí)講授、合作探究、大膽質(zhì)疑，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂氣氛活躍起來，讓所有學(xué)生參與進(jìn)來，讓學(xué)生思維“激活”“飛躍”，由量的積累上升到質(zhì)的飛躍。
李霞(英語(yǔ))
張霞(英語(yǔ))
周霞(數(shù)學(xué))
陳燦(語(yǔ)文)
小組合作
語(yǔ)文組聽課
數(shù)學(xué)組討論
2021年11月24日，三岔湖初中在四樓會(huì)議室召開了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部以及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加的“悅動(dòng)課堂”操作方法研討會(huì)。會(huì)上，鄭柱校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了“悅動(dòng)課堂”“四學(xué)兩落實(shí)”的操作方法，并請(qǐng)大家針對(duì)操作方法的細(xì)節(jié)展開熱烈討論，大到育人方向，小到小組人員配置，完善“悅動(dòng)課堂”實(shí)施方案，進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)一大家的課改意識(shí)，并囑咐各位參會(huì)人員帶頭實(shí)施。
鄭柱校長(zhǎng)主持操作方法會(huì)
從11月29日至今，所有中層干部、教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)結(jié)合本學(xué)段和本學(xué)科，“以學(xué)定教”，選擇適合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情的內(nèi)容作為課改主題，覆蓋所有學(xué)科和學(xué)段，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)先考慮“互學(xué)”和“展學(xué)”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，將問題層次化呈現(xiàn)，將學(xué)生的自學(xué)能力與溝通能力得以真實(shí)體現(xiàn)，做到課堂由“動(dòng)”到“悅”再由“悅”到“動(dòng)”，二者之間存在著遞進(jìn)的辯證關(guān)系。在為期兩周的“悅動(dòng)課堂”教學(xué)實(shí)踐中，每位老師均圍繞培養(yǎng)“心中有愛，臉上有笑，眼里有光，口中有德，手上有藝，行中有思”“有獨(dú)立人格的人”理念展開。
同時(shí)，三岔湖初中還在本學(xué)期加強(qiáng)了“悅動(dòng)課堂”改革形式的多樣化探索。比如：請(qǐng)進(jìn)來，邀請(qǐng)成都市“常青樹計(jì)劃”東部新區(qū)學(xué)監(jiān)張?jiān)爬蠋煂?duì)學(xué)校初一語(yǔ)文陳燦老師的“悅動(dòng)課堂”做一對(duì)一的指導(dǎo)；邀請(qǐng)退休的李廷福、張福全導(dǎo)師以及東部新區(qū)語(yǔ)文中心組牽頭人劉渺老師對(duì)學(xué)校“悅動(dòng)課堂”得失做理性分析。走出去，在全員完成對(duì)宜賓涼水井中學(xué)的實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，本期學(xué)校組織初一語(yǔ)文組老師前往邛崍市拱辰中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，親身感受拱辰中學(xué)與“悅動(dòng)課堂”相近的“智慧課堂‘雙學(xué)雙創(chuàng)’五步教學(xué)法”。活動(dòng)的有序開展，激發(fā)了老師們“將課改進(jìn)行到底”的信心、決心和恒心。
專家來訪
走進(jìn)拱辰中學(xué)參觀
至此為止，三岔湖初中“悅動(dòng)課堂”教學(xué)改革展示活動(dòng)的精彩還在繼續(xù)。改革的大幕剛剛拉開，三岔湖初中不會(huì)躺在過去輝煌的“成績(jī)簿”上，在上級(jí)教育部門堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，保持定力，攻克“悅動(dòng)課堂”新征程中的艱難險(xiǎn)阻，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人而不懈努力！（李林 通訊員 李興勇 李曉春）
三岔湖初中,“悅動(dòng)課堂”教學(xué)改革展示
