金秋的北京，艷陽高照、花團錦簇，金色的陽光帶給人融融的暖意。此時，成都七中實驗學校的兩位年級組長謝俊昭、鄒科，理綜組組長唐先峰，數(shù)學組組長王一為一行四人千里迢迢，跨越大半個中國，走進北師大二附中美麗的校園里，只為奔赴一場精神的盛宴。
為了更好地貫徹執(zhí)行“雙減”政策，培育新理念，構建新格局，建設高質量基礎教育體系，10月15日-16日，“2021年初中教育發(fā)展論壇”在北京師范大學第二附屬中學、北京市三帆中學成功舉辦。本次論壇主題聚焦于“守正創(chuàng)新——初中教育質量提升的挑戰(zhàn)與應對”。來自全國各地近千名專家、學者和一線教師匯聚一堂，可謂是臺上群賢畢至、鴻儒云集；臺下賓朋滿座、盛況空前。
兩天的時間里，十多位專家、學者圍繞論壇主題，為與會老師們呈上了一道道饕餮大餐，讓老師們沉醉其中，收獲滿滿。北師大二附中的主會場上，思想的火花在這里交織碰撞，智慧的萌芽在這里植根生長。民進中央教育委員會副主任姚煒先生在開幕式中指出基礎教育是人才培養(yǎng)全鏈條中不可或缺的關鍵一環(huán)，初中教育更是處于銜接小學與高中的承上啟下的重要位置。他準確解讀了本次主題“守正創(chuàng)新”的內涵，他的發(fā)言讓在座的每一位老師都深感責任重大、使命神圣。
教育部裝備研究與發(fā)展中心曹志祥主任分析了初中教育的重要性、復雜性和緊迫性。教育部《義務教育教學課程標準》研制組組長史寧中強調，教育是為了人的發(fā)展，因此，理想的教育應當是能夠高度彰顯“人之所以成為人”的那些東西，教育必須符合人的認知規(guī)律，必須挖掘學科育人價值。中國教育學會初中教育專業(yè)委員會理事長、特級教師羅濱明確指出，“雙減”背景下初中教育的提質行動要從課程提質、課堂提質、作業(yè)提質、課后服務提質、管理提質、家教提質六個方面著手，為老師們今后的工作指明了方向。北京市廣渠門中學教育集團總校長李志偉提出了“雙減”對老師的要求，李志偉校長指出，“減”是外在，“升”是內核，教師要以“升”促“減”。她從實踐入手，為大家提供了一系列可供借鑒的行之有效的辦法，讓大家明白了高質量的教育是幫助每一個孩子綻放出屬于他的精彩。會場上的老師們在自發(fā)鼓掌的同時也被廣渠門中學老師們的教育情懷深深打動。
第二天的講座中，教育部教材局一級巡視員申繼亮做題為《養(yǎng)其根 俟其實》的主旨報告。他提出，教育要關注孩子的未來，不要著急孩子們變成什么樣，要回到教育初心，養(yǎng)其根，俟其實。接下來，來自全國的五位知名中學校長，分別從理論和實踐等角度，就初中教育在新形勢下如何提升質量進行了分享。其中，成都七中實驗學校毛道生校長做了題為《“五自立人”生長教育：“五育”落地的學校探索》的主旨演講。他提出，五育要在“并”字上下功夫，落實五育并舉；五育要在“融”字上下功夫，推進五育融合；五育要在“質”字上下功夫，培育核心素養(yǎng)。學校要牢記“為黨育人、為國育才”的初心與使命，以“五育”為突破口，既培養(yǎng)學生“愛國心”的情懷和理想，又培養(yǎng)學生“強國力”的能力與素養(yǎng)，為構建高質量教育體系作出學校貢獻。毛校長的發(fā)言贏得了與會老師熱烈的掌聲。
除了聆聽專家們的講座，10月15日下午，北京市三帆中學還為到會教師們提供了九個學科及跨學科公開示范課展示，各學科分會場同時進行，分為18個會場，38節(jié)公開課展示。公開示范課展示后，由23位著名學科教學專家點評公開示范課以及進行學科教學主旨報告。每一個會場都座無虛席。七中實驗的四位老師分別前往語文、數(shù)學、英語、物理課堂，聆聽了全國一流學府的優(yōu)秀老師帶來的八堂示范課。課后，他們對老師和學生的表現(xiàn)贊不絕口，也被老師們課堂上展示出來的先進理念所折服。特別是幾堂跨學科的課堂，幾位不同學科的老師分別從不同的專業(yè)角度呈現(xiàn)同一個主題，別開生面的形式讓聽課的老師們耳目一新。
16日下午，兩位重量級大咖出現(xiàn)在會場，再次讓會場掀起了又一輪高潮。原故宮博物院院長單霽翔先生帶來了題為《文化的力量——讓文化遺產資源活起來》的精彩報告。單院長在報告中表示，希望來自各個國家的游客走在故宮博物院，看到今天把世界最大規(guī)模的木結構宮殿建筑群保護得如此有尊嚴，如此壯美，會感動于中國對世界文化遺產所做出的積極貢獻。他還提到，文化遺產不再是鎖在庫房里面，而是應該重回于人們的生活中。只有人們在生活中感受到這些文化遺產的魅力，人們才會傾心地保護這些文化遺產，這些文化遺產才會有尊嚴。他還為大家介紹了如今游覽故宮運用現(xiàn)代科技的方便快捷。在一個小時的匯報中，老師們無數(shù)次送上熱烈的掌聲，被單院長對故宮的熱愛、對中國傳統(tǒng)文化的熱愛所感動，用掌聲表達對他的敬意。
接下來，著名乒乓球運動員、世界冠軍鄧亞萍做了題為《體育是最好的挫折教育》的高端報告。她在報告中講述了自己的運動生涯和求學之路。她認為體育是最好的挫折教育，因為它天天讓自己面對輸和贏。而且訓練是異常艱苦的，需要有持之以恒的訓練，才可能贏得一場比賽。今天的孩子需要更多的吃苦耐勞的精神，他們現(xiàn)在的生活比過去幸福太多了，孩子們需要從吃苦中感悟人生以及能夠更好的平衡自己的心態(tài)。臺上的鄧亞萍熱情爽朗，時不時開懷大笑，仍然如銀鈴般的笑聲傳遞出樂觀豁達，深深感染了臺下的老師們。
兩天的高強度學習和千里奔波，身體是疲憊的，但老師們的思維卻異�；钴S而清醒。老師們紛紛表示，“感謝學校領導提供的這次寶貴的學習機會，讓我們能參加這次高水準學術會議，拓展了我們的視野，提升了我們的認識。通過這次學習，我們真切地感受到學校對教師隊伍建設的重視，我們定不負眾望，以更加飽滿的熱情投入到今后的工作中去，為七中實驗的二次騰飛貢獻自己的綿薄之力！”（黃小林）
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