為什么選擇狄邦肯思?在這里就讀到底是一種什么體驗(yàn)?自去年開(kāi)始，肯思就備受關(guān)注，這一次，跟隨記者，走進(jìn)這所傳說(shuō)中的學(xué)校，一睹他的風(fēng)采。
校園初印象
紅磚——由粘土、頁(yè)巖、煤矸石粉碎混合、干燥后在900攝氏左右的溫度下以氧化焰冶煉而成，它是最古老的建筑材料之一，由古巴比倫人發(fā)明流傳世界，是傳統(tǒng)建筑中常用的材料，幾乎貫穿了整個(gè)人類建筑史，而這樣的建筑風(fēng)格已成為了許多英式學(xué)校的顯著特色。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在工業(yè)革命的蔓延下，英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)興起，象征中產(chǎn)的“紅磚大學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生，紅磚風(fēng)格代表了一種富足、美好、典雅、求知的生活狀態(tài)，走進(jìn)校園你會(huì)時(shí)刻感受到紅磚校舍帶給你的一種經(jīng)歷歲月沉淀的、復(fù)古的學(xué)院派氣息。
走在肯思校園中，相信你一定也會(huì)被這樣的學(xué)院氣質(zhì)所感染。
“狄邦肯思學(xué)校是一所涵蓋小學(xué)、初中、高中的寄宿兼走讀民辦特色化學(xué)校。由狄邦教育集團(tuán)創(chuàng)辦，與英國(guó)國(guó)王學(xué)院學(xué)校建立深度合作，致力于融合中西方教育精粹，培養(yǎng)學(xué)術(shù)卓越、品格優(yōu)秀、服務(wù)社會(huì)的全人學(xué)者。狄邦肯思學(xué)校位于成都市新都區(qū)，建筑面積7.5萬(wàn)平方米，標(biāo)志性校園包括一個(gè)600+座位的劇院、黑箱戲劇教室、設(shè)備一流的實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、400米跑道、室內(nèi)體育館、50米室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)游泳池和一個(gè)健身訓(xùn)練室。我們充分利用一流的校園和設(shè)施設(shè)備，以打造良好的教育環(huán)境。”
追求一流的個(gè)性化教育
狄邦教育集團(tuán)教育總監(jiān)Mike Seaton先生表示：“狄邦肯思學(xué)校希望憑借世界級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系和個(gè)性化的教學(xué)方法，吸引、激勵(lì)和拓展學(xué)生，讓他們能成為擁有學(xué)術(shù)能力、文化資本、先進(jìn)的社會(huì)技能、高情商和始終自信的人。因此肯思創(chuàng)校年首月則開(kāi)設(shè)了豐富的延展課程，這些課程所提供的一系列體育、音樂(lè)、戲劇和課外活動(dòng)將為每一個(gè)孩子提供高度個(gè)性化的教育。”
據(jù)了解，Mike Seaton先生是一位具有豐富國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，并且屢獲殊榮的英國(guó)教育家。他擅長(zhǎng)跨文化溝通合作，曾經(jīng)在歐洲、中東和東南亞地區(qū)的國(guó)際學(xué)校任職，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)校獲得杰出成就。
在位于英國(guó)約克郡的一所領(lǐng)先獨(dú)立學(xué)校哈德斯菲爾德文法學(xué)校(Huddersfield Grammar School)任校長(zhǎng)期間，通過(guò)一系列創(chuàng)新型的管理舉措，他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校獲得2019年獨(dú)立學(xué)校協(xié)會(huì)(ISA)全英最佳管理變革獎(jiǎng)，同時(shí)在《星期日泰晤士報(bào)》上獲得學(xué)術(shù)卓越的排名。
小學(xué)部Sophie Brookes女士介紹了學(xué)術(shù)安排，分享了孩子們的一天：“學(xué)生們?cè)谏衔?點(diǎn)45分開(kāi)始上課前，會(huì)先由他們的班導(dǎo)師或班主任進(jìn)行課前指導(dǎo)。之后小學(xué)的一天分為八節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，在周一至周四的午餐時(shí)間和放學(xué)后還會(huì)有可選的俱樂(lè)部、社團(tuán)和課外活動(dòng)，他們的課程將持續(xù)到下午4點(diǎn)05分，之后他們將去參加ECA，例如小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克，學(xué)生們可以擴(kuò)展他們的數(shù)學(xué)技能，并為未來(lái)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行訓(xùn)練。還有機(jī)會(huì)加入各種延展活動(dòng)，以鼓勵(lì)他們不僅鍛煉自己已有的才能，還能發(fā)現(xiàn)自己新的潛能。另外每周五下午2點(diǎn)20開(kāi)始，整個(gè)下午都是CCA以及學(xué)院比賽。這樣的時(shí)間規(guī)劃和我們所提出的嚴(yán)格的育人目標(biāo)將緊密結(jié)合在一起。”
小學(xué)，每班不超過(guò)25人，以項(xiàng)目制為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法支持自主和合作學(xué)習(xí)——強(qiáng)調(diào)探索、研究和創(chuàng)造性思維。在中國(guó)國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，還有廣泛的人文與科學(xué)方向的拓展課程。
1-3年級(jí)：每個(gè)班級(jí)由中外教師共同負(fù)責(zé)——中國(guó)教輔老師為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供支持，打造真正的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
4-6年級(jí)：分層教學(xué)，中英雙語(yǔ)授課。
肯思校長(zhǎng)兼初中部負(fù)責(zé)人鄭軍介紹了肯思初中部的學(xué)術(shù)設(shè)計(jì)與嚴(yán)格的評(píng)價(jià)體系。
初中，每班不超過(guò)25人，中國(guó)課程由具有中外背景的學(xué)科專家教授，外籍教師負(fù)責(zé)戲劇、藝術(shù)、體育和音樂(lè)方面的授課。月度數(shù)據(jù)報(bào)告多維度幫助孩子與家長(zhǎng)了解其情況，包括努力程度、學(xué)習(xí)目標(biāo)、成績(jī)等等。
高中部Fiona Daly女士是來(lái)自英國(guó)的一位教育家，此前曾在廣州一所國(guó)際學(xué)校以及蘇格蘭地區(qū)擔(dān)任學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人，她說(shuō)到：“人生成功的教育，不僅是成功的分?jǐn)?shù)，我們不只是專注于讓孩子進(jìn)入一流大學(xué)，盡管這對(duì)我們也非常重要，而我們看地更遠(yuǎn)。一旦孩子進(jìn)入大學(xué)，我們將為他們配備所需的學(xué)科知識(shí)、抗壓能力、獨(dú)立能力和自信心，這些能力能使他們茁壯成長(zhǎng)。未來(lái)的某一天當(dāng)他們成為律師、醫(yī)生、政客、工程師、企業(yè)家、慈善家時(shí)，我們希望他們帶著自己的旅程是真正始于成都狄邦肯思學(xué)院的信念，去回顧當(dāng)時(shí)的時(shí)光。”
課程方面，高中每班不超過(guò)25人，在中國(guó)必修課程基礎(chǔ)上融合英國(guó)先進(jìn)的教育資源，為學(xué)生進(jìn)入美國(guó)、加拿大、英國(guó)、歐洲、澳大利亞等地的世界級(jí)國(guó)際大學(xué)做準(zhǔn)備。
肯思將為高中部學(xué)生提供大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)將作為可選科目，英國(guó)國(guó)王學(xué)院學(xué)校的專家將為有志于進(jìn)入牛津或劍橋大學(xué)的學(xué)生提供一對(duì)一支持。
課程初體驗(yàn)
在對(duì)學(xué)校有了初步了解之后，記者特別觀摩肯思周五的CCA課程，要知道狄邦肯思的延展課程，并不等同于普遍意義上的課外活動(dòng)，作為全人教育的重要一環(huán)，它與學(xué)術(shù)課程一樣有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)與明確的培養(yǎng)目標(biāo)，并在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)術(shù)課程互為補(bǔ)充。
在觀摩過(guò)程中，肯思的老師告訴記者：“肯思所提供的教育是具有挑戰(zhàn)性的、有趣的且激勵(lì)人心的。學(xué)校始終相信個(gè)體發(fā)展的重要性，同時(shí)我們也理解只有發(fā)展學(xué)術(shù)、品格和服務(wù)精神，才能收獲真正成功的生活。這就是為什么我們保證在課堂內(nèi)外為學(xué)生提供豐富的體驗(yàn)，給他們充分的機(jī)會(huì)發(fā)揮學(xué)術(shù)潛力，培養(yǎng)流利的中文和英文水平，全面發(fā)展、自信自尊、獨(dú)立思考，成為備受世界頂尖高校歡迎的年輕人。”
一流的教學(xué)、戶外活動(dòng)、本地和全球文化體驗(yàn)以及多種多樣的俱樂(lè)部、社團(tuán)、延展課程和課外活動(dòng)僅僅是狄邦肯思教學(xué)安排的一部分特色。如果希望了解更多，可以通過(guò)以下二維碼咨詢。
