“他山之石，可以攻玉”，為了年輕老師的快速成長，幫助青年教師熟悉班主任業(yè)務(wù)，掌握日常班級管理常規(guī)和學(xué)生工作的基本技能，提升青年教師的育人能力，搭建青年教師班主任工作專業(yè)化成長的平臺，10月20日，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校初中部組織青年教師和班主任召開了班主任跟崗實(shí)習(xí)工作會，本次會議由德育辦副主任李曉虹老師主持。
首先，教科室主任付奇才老師宣讀初中部青年教師班主任跟崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案，詳細(xì)解讀了方案里的內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了方案里的要求，鄭重宣布跟崗結(jié)對名單。
隨后，寧賢兵副校長對青年教師作了友情提醒，他認(rèn)為青年教師班主任跟崗實(shí)習(xí)是一次自我成長的機(jī)會，他提醒青年教師要抓住機(jī)會，要開始從班主任角色定位出發(fā)，去思考教學(xué)工作和班級管理工作，樹立成果意識，要認(rèn)真做，要有收獲。
會議最后，周先禮校長對青年教師班級管理能力的培養(yǎng)方面提出了五點(diǎn)要求：一是要熟知學(xué)校的“三精三自”班級管理模式；二是要學(xué)習(xí)班級文化建設(shè)；三是要掌握學(xué)生評價(jià)方式方法；四是要能上、會上主題班會；五是要培養(yǎng)家校溝通能力。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，相信學(xué)校青年教師能在擁有豐富帶班經(jīng)驗(yàn)的班主任們的引領(lǐng)下，通過“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思-提升”的成長路徑，在三尺講臺上，不負(fù)年華不負(fù)生，蓄力成長，拔節(jié)向上，成為柏合學(xué)校高質(zhì)量“后浪”！（李林）
柏合學(xué)校,班主任跟崗實(shí)習(xí)工作會
