為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，2021年10月20日上午，邛崍市高2019級高中教學(xué)常規(guī)督查指導(dǎo)組對邛崍市第二中學(xué)校(以下簡稱：邛崍二中)的教育常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)。本次視導(dǎo)小組由邛崍市教育局科長劉華、徐桂書督學(xué)、邛崍市教研培訓(xùn)中心主任陳富強(qiáng)帶隊(duì)，與各高中學(xué)校教導(dǎo)處主任和高中教研員一起圍繞聽課與指導(dǎo)、教學(xué)常規(guī)檢查及作業(yè)檢查、總體反饋等三部分開展。
督導(dǎo)組成員深入課堂聽課
視導(dǎo)小組成員分別深入課堂，對學(xué)校的課堂教學(xué)現(xiàn)況及存在的問題進(jìn)行了全面的了解和診斷。在認(rèn)真細(xì)致檢查老師的備課教案、聽課評課情況、作業(yè)布置及批改情況之后集中召開課堂教學(xué)視導(dǎo)活動反饋會。
課堂教學(xué)視導(dǎo)活動反饋會現(xiàn)場
會上，劉華科長對邛崍二中教學(xué)常規(guī)管理工作給予肯定，劉科長指出，學(xué)校高三年級組織有序，教學(xué)常規(guī)內(nèi)容豐富，管理體系完整，踩線生工作扎實(shí)有效，分工明確，表揚(yáng)學(xué)校教師備課本書寫規(guī)范，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，作業(yè)布置量適中，形式多樣，作業(yè)批改有等級、有符號，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，針對個別教師備課本相對粗糙、缺乏教學(xué)反思等現(xiàn)象，劉科長建議學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)督查教師的教學(xué)常規(guī)，讓工作落到實(shí)處。
劉華科長就教學(xué)常規(guī)檢查方面進(jìn)行反饋總結(jié)
邛崍市教研培訓(xùn)中心主任陳富強(qiáng)本著有利于高三教學(xué)的目的，從專業(yè)角度出發(fā)，對學(xué)校上課教師的課堂進(jìn)行了詳細(xì)的反饋、精心的指導(dǎo)和全面的評價。陳主任在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時指出不足，陳主任建議學(xué)校高三年級的教師要面向高考，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對性和指向性；要引導(dǎo)學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)，深度參與；要依托教材，借助教輔，雙基過關(guān)；要盯住目標(biāo)，盯住人頭，做到“心中有人”；要落實(shí)“讀、講、練、評、估”五個環(huán)節(jié)，真正做到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維，教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
陳富強(qiáng)主任就課堂教學(xué)方面進(jìn)行反饋總結(jié)
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)到位和教師們的辛苦付出是緊密相連的，徐桂書督學(xué)肯定了學(xué)校近幾年的發(fā)展。為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，徐督學(xué)建議高三領(lǐng)導(dǎo)小組要牢記高三復(fù)習(xí)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，做到全程監(jiān)控；各備課組和教師要加強(qiáng)對高考的研究，讓學(xué)生進(jìn)一步把握高考、更充分地迎接高考。
徐桂書督學(xué)就高考備考方面提建議
最后，何守蔚校長感謝督查組專家給學(xué)校的建議，希望高三年級各備課組高度重視、扎實(shí)落實(shí)。何校長要求大家要對教學(xué)敬畏，對學(xué)生關(guān)心，建議高三年級從年級管理、備課組和教師三個層面研究高考，精心備考，少抱怨，多做事，做實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)、改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。
何守蔚校長提工作要求
本次視導(dǎo)活動，為學(xué)校教師搭建了一個鍛煉自己的平臺，提供了方法指導(dǎo)，留下了許多寶貴意見和建議。老師們將以此為契機(jī)，狠抓課堂教學(xué)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，力爭在教育教學(xué)上更上一層樓。（陳海燕）
邛崍二中,邛崍市高中教學(xué)常規(guī)督查指導(dǎo)組,視導(dǎo)工作
